13.解方程:
(1)x2+2x-1=0
(2)(x-3)2+2x(x-3)=0.

分析 (1)利用配方法解方程;
(2)利用因式分解法解方程.

解答 解:(1)x2+2x-1=0,
x2+2x=1,
x2+2x+1=2,
(x+1)2=2,
x+1=±$\sqrt{2}$,
所以x1=-1+$\sqrt{2}$,x2=-1-$\sqrt{2}$.

(2)(x-3)2+2x(x-3)=0,
(x-3)(x-3+2x)=0,
x-3=0或3x-3=0,
所以x1=3,x2=1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右邊化為0,再把左邊通過(guò)因式分解化為兩個(gè)一次因式的積的形式,那么這兩個(gè)因式的值就都有可能為0,這就能得到兩個(gè)一元一次方程的解,這樣也就把原方程進(jìn)行了降次,把解一元二次方程轉(zhuǎn)化為解一元一次方程的問(wèn)題了(數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想).也考查了配方法解一元二次方程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.一個(gè)不透明的袋中裝有紅、黃、白三種顏色球共80個(gè),它們除顏色外都相同,其中黃球個(gè)數(shù)是白球個(gè)數(shù)的2倍多8個(gè).已知從袋中摸出一個(gè)球是紅球的概率是$\frac{3}{10}$.
(1)求袋中紅球的個(gè)數(shù);
(2)求從袋中摸出一個(gè)球是白球的概率;
(3)再往袋中放多少個(gè)相同的黃球,使得從袋中摸出一個(gè)球是黃球的概率為$\frac{5}{9}$?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,甲、乙兩班學(xué)生進(jìn)行爬山比賽,甲班學(xué)生從西坡坡角為30°的山坡爬了200米,緊接著又爬了坡角為45°的山坡80米,最后到達(dá)山頂;乙班學(xué)生從東坡沿著坡角為35°的斜坡爬向山頂,若兩班學(xué)生爬山的平均速度相同,請(qǐng)問(wèn)哪班學(xué)生先到達(dá)山頂.($\sqrt{2}$=1.4,$\sqrt{3}$=1.7,sin35°=0.5736,cos35°=0.8192,tan35°=0.700)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖,垂直平分AB,交AC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,連接BD,若AC=6cm,BC=4cm,則△BCD的周長(zhǎng)為(  )
A.6cmB.8cmC.10cmD.12cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知:a=+12,b=-7,c=-(|-19|-|-8|).求:a+|-c|+|b|的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.否存在一個(gè)多邊形,它的每個(gè)內(nèi)角都等于相鄰?fù)饨堑?\frac{1}{5}$?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.一個(gè)動(dòng)點(diǎn)M從一水平數(shù)軸上距離原點(diǎn)4個(gè)單位長(zhǎng)度的位置向右運(yùn)動(dòng)2s,到達(dá)A后立即返回,向左運(yùn)動(dòng)7s到達(dá)點(diǎn)B,若動(dòng)點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)速度為2.5個(gè)單位長(zhǎng)度,求此時(shí)點(diǎn)B在數(shù)軸上所表示的數(shù)的相反數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,AD為△ABC的中線,BE為△ABD的中線.
(1)畫(huà)出△BED的BD邊上的高;
(2)若△ABC的面積為60,BD=5,則點(diǎn)E到BC邊的距離為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖,已知:△ABC中,點(diǎn)E是AB上一點(diǎn),CE=AC,點(diǎn)D在BC上,DE=DB,DE的延長(zhǎng)線與CA的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F,連結(jié)CE,求證:CD2=DE•DF.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案