已知坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)M（a，b）在第三象限，那么點(diǎn)N（b，-a）在第
 
象限．
考點(diǎn)：點(diǎn)的坐標(biāo)
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)第三象限的點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)都是負(fù)數(shù)求出a、b的正負(fù)情況，然后判斷出點(diǎn)N的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的正負(fù)情況，再根據(jù)各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特征解答．
解答：解：∵點(diǎn)M（a，b）在第三象限，
∴a＜0，b＜0，
∴-a＞0，
∴點(diǎn)N（b，-a）在第二象限．
故答案為：二．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)特征，記住各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)是解決的關(guān)鍵，四個(gè)象限的符號(hào)特點(diǎn)分別是：第一象限（+，+）；第二象限（-，+）；第三象限（-，-）；第四象限（+，-）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線y=-x2+（a-1）x+a與y軸交于點(diǎn)（0，3）．
（1）求a的值；
（2）求拋物線的對(duì)稱(chēng)軸及頂點(diǎn)坐標(biāo)；
（3）當(dāng)x取什么值時(shí)，y有最大值？最大值是多少？
（4）當(dāng)x取什么值時(shí)，y隨x的增大而減�。�
（5）將拋物線y=-x2+（a+1）x+a經(jīng)過(guò)怎樣的平移，能使平移后的拋物線的頂點(diǎn)在x軸上？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠A=15°，AB=BC=CD=DE…，若依次作下去，最多可作
 
條與AB相等的線段．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，DE∥BC，如果AE：EC=3：2，那么S△ADE：S□DBCE=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)f（x）=ax+
1
a
（1-x）（a＞0），則當(dāng)0≤x≤1時(shí)，f（x）的最小值g（a）為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

四川省汶川發(fā)生大地震后，全國(guó)人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”，積極開(kāi)展捐款捐物獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，下表是我市某中學(xué)七年級(jí)、八年級(jí)50名同學(xué)捐款情況統(tǒng)計(jì)表：
捐款（元）  10  15  20  30 50   60  70  80  90  100
人數(shù)（人）  3  10  10  15  5  2  1  1  1  2
根據(jù)表中所提供信息，這50名同學(xué)捐款的眾數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)P（x，y）關(guān)于直線y=x的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)坐標(biāo)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

骰子是一種正方體玩具，它的六個(gè)面上各寫(xiě)有1，2，3，4，5，6，每面寫(xiě)一個(gè)數(shù)，每個(gè)數(shù)寫(xiě)一面，且相對(duì)兩面的兩個(gè)數(shù)的和為7．用七顆骰子投擲后，規(guī)定向上的七個(gè)面上的數(shù)的和是10時(shí)甲勝，如果向上的七個(gè)面上的數(shù)的和是39時(shí)則乙勝．則甲乙二人獲勝的可能性是（　　）
A、甲大B、乙大
C、同樣大D、無(wú)法確定誰(shuí)大

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一項(xiàng)工作，甲單獨(dú)20小時(shí)完成，乙單獨(dú)做12小時(shí)完成，現(xiàn)在先由甲單獨(dú)做4小時(shí)，剩下的部分由甲、乙合作，問(wèn)還有多少小時(shí)可以完成？

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