將點(diǎn)（3，6）先向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，再下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為
 
．
考點(diǎn)：坐標(biāo)與圖形變化-平移
專題：幾何變換
分析：根據(jù)平移中點(diǎn)的變化規(guī)律（橫坐標(biāo)右移加，左移減；縱坐標(biāo)上移加，下移減）求解．
解答：解：點(diǎn)（3，6）先向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，再下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為（5，2）．
故答案為（5，2）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了坐標(biāo)與圖形變化-平移：在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，把一個(gè)圖形各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加上（或減去）一個(gè)整數(shù)a，相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向右（或向左）平移a個(gè)單位長(zhǎng)度；如果把它各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)都加（或減去）一個(gè)整數(shù)a，相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向上（或向下）平移a個(gè)單位長(zhǎng)度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)軸上表示下列各數(shù)：-1
1
2
，-3，0，3，-1，-（-2），并按從小到大的順序用“＜”把這些數(shù)連接起來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知在同一平面內(nèi)圓錐兩母線在頂點(diǎn)處最大的夾角為60°，母線長(zhǎng)為8，則圓錐的側(cè)面積為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是地球表面的一部分，扇形A表示地球某幾種水域占總面積的40%，則此扇形的圓心角為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，lA與 lB分別表示A步行與B騎車同一路上行駛的路程S與時(shí)間t的關(guān)系．B自行車遇到故障中途停下修理1小時(shí)．若B的自行車不發(fā)生故障，保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn)，那么經(jīng)過多少時(shí)間與A相遇？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將點(diǎn)A（-1，2）向右平移兩個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移四個(gè)單位長(zhǎng)度得到A′，則點(diǎn)A′的坐標(biāo)是（　�。�
A、（-1，2）
B、（1，2）
C、（-1，-2）
D、（1，-2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將拋物線y=3x2先向右平移1個(gè)單位，再向上平移1個(gè)單位，得到拋物線（　　）
A、y=3（x-1）2+1
B、y=3（x+1）2+1
C、y=3（x-1）2-1
D、y=3（x+1）2+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B兩枚均勻的小立方體（立方體的每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，6），用小黃擲A立方體朝上的數(shù)字為x，小明擲B立方體朝上的數(shù)字為y來確定點(diǎn)P（x，y），那么它們各擲一次所確定的點(diǎn)P落在已知直線y=x+2上的概率為（　　）
A、
1
18
B、
1
12
C、
1
9
D、
1
6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的部分對(duì)應(yīng)值如表：
x…-3-20135…
y…70-8-9-57…
下面關(guān)于二次函數(shù)及其圖象說法不正確的是（　�。�
A、對(duì)稱軸為x=1
B、y的最大值是-9
C、x=2對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y=-8
D、拋物線截x軸所得的線段長(zhǎng)是6

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同步練習(xí)冊(cè)答案