【題目】將直線y=2x﹣4向上平移6個單位長度后,所得直線的解析式是

【答案】y=2x+2
【解析】解:由題意得,向上平移6個單位后的解析式為:y=2x﹣4+6,

即y=2x+2.

所以答案是:y=2x+2.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,△ABC中,AD⊥BC,AB=AE,點E在AC的垂直平分線上.

(1)請問:AB、BD、DC有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

(2)如果∠B=60°,證明:CD=3BD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一科技小組進(jìn)行了機(jī)器人行走性能試驗,在試驗場地有A、B、C三點順次在同一筆直的賽道上,甲、乙兩機(jī)器人分別從A、B兩點同時同向出發(fā),歷時7分鐘同時到達(dá)C點,乙機(jī)器人始終以60米/分的速度行走,如圖是甲、乙兩機(jī)器人之間的距離y(米)與他們的行走時間x(分鐘)之間的函數(shù)圖象,請結(jié)合圖象,回答下列問題:

(1)A、B兩點之間的距離是 米,甲機(jī)器人前2分鐘的速度為 米/分;

(2)若前3分鐘甲機(jī)器人的速度不變,求線段EF所在直線的函數(shù)解析式;

(3)若線段FG∥x軸,則此段時間,甲機(jī)器人的速度為 米/分;

(4)求A、C兩點之間的距離;

(5)直接寫出兩機(jī)器人出發(fā)多長時間相距28米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠B﹦90°,AB﹦8cm,AD﹦24cm,BC﹦26cm,點p從點A出發(fā),以1cm/s的速度向點D運(yùn)動;點Q從點C同時出發(fā),以3cm/s的速度向點B運(yùn)動,規(guī)定其中一個動點到達(dá)端點時,另一個動點也隨之停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時間為t s.

(1)t為何值時,四邊形PQCD為平行四邊形?

(2)t為何值時,四邊形PQCD為等腰梯形?(等腰梯形的兩腰相等,兩底角相等)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各式的計算結(jié)果中,正確的是(  )

A. ﹣3﹣(﹣3)=﹣6 B. ﹣3+4=﹣1

C. 2×(﹣4)+1=7 D. (﹣2)3﹣1=﹣9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖形既是中心對稱又是軸對稱圖形的是(

A.平行四邊形和矩形B.矩形和菱形

C.正三角形和正方形D.平行四邊形和正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算
(1)(2a+1)2﹣(2a+1)(﹣1+2a)
(2)(x﹣y)3(x﹣y)2(y﹣x)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的個數(shù)有( 。

①長度相等的弧叫做等弧;②垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對的兩條;③圓的切線垂直于過切點的半徑;④一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:

A、B、C為數(shù)軸上三點,若點CA的距離是點CB的距離2倍,我們就稱點C是【A,B】的好點.

例如,如圖1,點A表示的數(shù)為-1,點B表示的數(shù)為2.表示1的點C到點A的距離是2,到點B的距離是1,那么點C是【A,B】的好點;又如,表示0的點D到點A的距離是1,到點B的距離是2,那么點D就不是【A,B】的好點,但點D是【B,A】的好點.

知識運(yùn)用:如圖2,M、N為數(shù)軸上兩點,點M所表示的數(shù)為-2,點N所表示的數(shù)為4.

(1)數(shù)______所表示的點是【M,N】的好點;

(2)如圖3,A、B為數(shù)軸上兩點,點A所表示的數(shù)為-20,點B所表示的數(shù)為40.現(xiàn)有一只電子螞蟻P從點B出發(fā),以2個單位每秒的速度向左運(yùn)動,到達(dá)點A停止.當(dāng)t為何值時,P、AB中恰有一個點為其余兩點的好點?

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同步練習(xí)冊答案