11．如圖，在△ABC中，∠B=90°，斜邊AC的垂直平分線DE與BC的交點(diǎn)是D，連結(jié)AD，若AB=6cm，BC=8cm，則DC的長(zhǎng)為6.25cm．

分析 設(shè)CD=x，根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得到DA=DC=x，根據(jù)勾股定理列出方程，解方程即可．

解答 解：設(shè)CD=x，
∵DE是斜邊AC的垂直平分線，
∴DA=DC=x，
則BD=8-x，
由勾股定理得，AD2=AB2+BD2，即x2=62+（8-x）2，
解得，x=6.25，
則DC的長(zhǎng)為6.25cm，
故答案為：6.25cm．

點(diǎn)評(píng) 本題考查線段的垂直平分線的性質(zhì)，掌握線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等是解題的關(guān)鍵．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．一個(gè)不透明的口袋中有三個(gè)小球，上面分別標(biāo)有數(shù)字0，1，2，每個(gè)小球除數(shù)字不同外其余均相同，小華先從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球，記下數(shù)字后放回并攪勻；再?gòu)目诖须S機(jī)摸出一個(gè)小球記下數(shù)字、用畫樹(shù)狀圖（或列表）的方法，求小華兩次摸出的小球上的數(shù)字之和是3的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．計(jì)算
（1）8+（-15）-（-9）+（-10）
（2）-24-6÷（-2）×|-$\frac{1}{3}$|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．計(jì)算：-$\frac{2}{3}$×[5-（-$\frac{1}{2}$）3×（-1）4]$÷\frac{1}{6}$．
化簡(jiǎn)：4xy-（2x2+5xy-y2）+2（x2+3xy）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．計(jì)算
（1）14+（-4）-2-（-26）-3
（2）$-15÷（{-\frac{3}{8}}）×（{-\frac{5}{4}}）$
（3）（-8）÷4-（-1）×3
（4）2×（-3）3-4×（-3）+15
（5）$（\frac{1}{4}-\frac{1}{2}+\frac{1}{6}）÷（-\frac{1}{12}）$
（6）（-3）-|-$\frac{1}{8}$|+$\frac{7}{8}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列運(yùn)用等式性質(zhì)進(jìn)行的變形，不正確的是（　�。�
A．若a=b，則a-c=b-cB．若a=b，則a+c=b+cC．若a=b，則$\frac{a}{c}$=$\frac{c}$D．若a=b，則ac=bc

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．學(xué)校為了解初一級(jí)部學(xué)生的單元檢測(cè)成績(jī)，從中隨機(jī)抽取了50名同學(xué)的檢測(cè)成績(jī)，在這次調(diào)查中總體是初一級(jí)部學(xué)生的單元檢測(cè)成績(jī)，樣本是50名同學(xué)的檢測(cè)成績(jī)，樣本容量是50．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖，已知O是?ABCD的對(duì)角線交點(diǎn)，AC=24，BD=38，AD=14，那么△OBC的周長(zhǎng)等于（　�。�
A．45B．31C．62D．76

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列計(jì)算結(jié)果正確的是（　�。�
A．2$\sqrt{3}$+4$\sqrt{2}$=6$\sqrt{5}$B．$\sqrt{{（-5）}^{2}}$=-5C．3$\sqrt{3}$+3$\sqrt{2}$=3$\sqrt{6}$D．$\sqrt{27}$÷$\sqrt{3}$=3

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