【題目】如圖,反比例函數(shù)與一次函數(shù)在第三象限交于點(diǎn).點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0),點(diǎn)軸左側(cè)的一點(diǎn).若以為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形.則點(diǎn)的坐標(biāo)為_____________.

【答案】(-4,-3),(-2,3)

【解析】聯(lián)立直線和反比例函數(shù)解析式可求出A點(diǎn)的坐標(biāo),再分以AB為對(duì)角線、以OA為對(duì)角線和以OB為對(duì)角線三種情況,利用平行四邊形的性質(zhì)可分別求得滿足條件的P點(diǎn)的坐標(biāo).

由題意得解得

∵反比例函數(shù)y=與一次函數(shù)y=x2在第三象限交于點(diǎn)A,A(﹣1,﹣3).

當(dāng)以AB為對(duì)角線時(shí),AB的中點(diǎn)坐標(biāo)M為(﹣2,﹣1.5).

∵平行四邊形的對(duì)角線互相平分MOP中點(diǎn),設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(x,y),=﹣2,=﹣1.5解得x=﹣4,y=﹣3P(﹣4,﹣3).

當(dāng)OB為對(duì)角線時(shí),O、B坐標(biāo)可求得OB的中點(diǎn)坐標(biāo)M(﹣,0),設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(x,y),由平行四邊形的性質(zhì)可知MAP的中點(diǎn)結(jié)合中點(diǎn)坐標(biāo)公式可得=﹣=0,解得x=﹣2y=3,P(﹣2,3);

當(dāng)以OA為對(duì)角線時(shí),O、A坐標(biāo)可求得OA的中點(diǎn)坐標(biāo)M(﹣,﹣),設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(x,y),由平行四邊形的性質(zhì)可知MBP中點(diǎn)結(jié)合中點(diǎn)坐標(biāo)公式可得=﹣=﹣解得x=2,y=﹣3,P2,﹣3)(舍去).

綜上所述P點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣4,﹣3),(﹣2,3).

故答案為:(﹣4,﹣3),(﹣23).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,DAB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)AAE//BC與過(guò)點(diǎn)DCD的垂線交于點(diǎn)E.

1)如圖1,若CEAD于點(diǎn)FBC=6,∠B=30°,求AE的長(zhǎng)

2)如圖2,求證AE+CE=BC

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1)求這7天內(nèi)小申家每天用水量的平均數(shù)和中位數(shù);

2)求第3天小申家洗衣服的水占這一天總用水量的百分比;

3)若規(guī)定居民生活用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為2.80元/立方米,請(qǐng)你估算小申家一個(gè)月(按30天計(jì)算)的水費(fèi)是多少元?(1立方米=1000升)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,公交車行駛在筆直的公路上,這條路上有,,,四個(gè)站點(diǎn),每相鄰兩站之間的距離為5千米,從站開往站的車稱為上行車,從站開往站的車稱為下行車.第一班上行車、下行車分別從站、站同時(shí)發(fā)車,相向而行,且以后上行車、下行車每隔10分鐘分別在站同時(shí)發(fā)一班車,乘客只能到站點(diǎn)上、下車(上、下車的時(shí)間忽略不計(jì)),上行車、下行車的速度均為30千米/小時(shí).

(1)問(wèn)第一班上行車到站、第一班下行車到站分別用時(shí)多少?

(2)若第一班上行車行駛時(shí)間為小時(shí),第一班上行車與第一班下行車之間的距離為千米,求的函數(shù)關(guān)系式.

(3)一乘客前往站辦事,他在,兩站間的處(不含,站),剛好遇到上行車,千米,此時(shí),接到通知,必須在35分鐘內(nèi)趕到,他可選擇走到站或走到站乘下行車前往.若乘客的步行速度是5千米/小時(shí),求滿足的條件.

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【題目】如圖,矩形ABC0位于直角坐標(biāo)平面,O為原點(diǎn),A、C分別在坐標(biāo)軸上,B的坐標(biāo)為(8,6),線段BC上有一動(dòng)點(diǎn)P,已知點(diǎn)D在第一象限.

(1)D是直線y=2x+6上一點(diǎn),若△APD是等腰直角三角形,求點(diǎn)D的坐標(biāo);

(2)D是直線y=2x﹣6上一點(diǎn),若△APD是等腰直角三角形.求點(diǎn)D的坐標(biāo).

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【題目】閱讀材料:

我們知道,,類似地,我們把看成一個(gè)整體,則=整體思想是初中數(shù)學(xué)解題中的一種重要的思想方法,它在多項(xiàng)式的化簡(jiǎn)與求職中應(yīng)用極為廣泛.

嘗試應(yīng)用:

1)把看成一個(gè)整體,合并的結(jié)果為_______

2)已知,求的值.

拓廣探索:

3)已知,求的值.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB5cm,BC2cm,M,N兩點(diǎn)分別從AB兩點(diǎn)以2cm/s1cm/s的速度在矩形ABCD邊上沿逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),其中有一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D即停止,當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為_____秒時(shí),MBN為等腰三角形.

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A.124°B.112°C.108°D.118°

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【題目】某班為了從甲、乙兩同學(xué)中選出班長(zhǎng),進(jìn)行了一次演講答辯和民主測(cè)評(píng),,,五位老師作為評(píng)委,對(duì)演講答辯情況進(jìn)行評(píng)價(jià),結(jié)果如下表:演講答辯得分表,另全班位同學(xué)則參與民主測(cè)評(píng)進(jìn)行投票,結(jié)果如下圖:民主測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)圖

規(guī)定:演講得分按去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分再算平均分的方法確定;民主測(cè)評(píng)得分票數(shù)+“較好票數(shù)+“一般票數(shù)分.

求甲、乙兩位選手各自演講答辯的平均分;

試求民主測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)圖中、的值是多少?

若演講答辯得分和民主測(cè)評(píng)得分按的權(quán)重比計(jì)算兩位選手的綜合得分,則應(yīng)選取哪位選手當(dāng)班長(zhǎng)?

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