作业宝如圖,AB為一棵大樹,在樹上距地面10米的D處有兩只猴子,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)C處有一筐水果,一只猴子從D處往上爬到樹頂A處,又沿滑繩AC滑到C處,另一只猴子從D滑到B,再由B跑到C處,已知兩只猴子所經(jīng)路程都為15米,求樹高AB.

解:Rt△ABC中,∠B=90°,
設(shè)BC=a(米),AC=b(米),AD=x(米)
則10+a=x+b=15(米).
∴a=5(米),b=15-x(米)
又在Rt△ABC中,由勾股定理得:(10+x)2+a2=b2,
∴(10+x)2+52=(15-x)2,
解得,x=2,即AD=2(米)
∴AB=AD+DB=2+10=12(米)
答:樹高AB為12米.
分析:在Rt△ABC中,∠B=90°,則滿足AB2+BC2=AC2,BC=a(米),AC=b(米),AD=x(米),根據(jù)兩只猴子經(jīng)過(guò)的路程一樣可得10+a=x+b=15解方程組可以求x的值,即可計(jì)算樹高=10+x.
點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理在實(shí)際生活中的應(yīng)用,本題中找到兩只猴子行走路程相等的等量關(guān)系,并且正確地運(yùn)用勾股定理求AD的值是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB為一棵大樹,在樹上距地面10米的D處有兩只猴子,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)C處有一筐水果,一只猴子從D處往上爬到樹頂A處,又沿滑繩AC滑到C處,另一只猴子從D滑到B,再由B跑到C處,已知兩只猴子所經(jīng)路程都為15米,求樹高AB.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年人教版八年級(jí)下第十八章勾股定理第二節(jié)勾股定理的逆定理練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

如圖,AB為一棵大樹,在樹上距地面10m的D處有兩只猴子,它們同時(shí)發(fā)現(xiàn)地面上的C處有一筐水果,一只猴子從D處上爬到樹頂A處,利用拉在A處的滑繩AC,滑到C處,另一只猴子從D處滑到地面B,再由B跑到C,已知兩猴子所經(jīng)路程都是15m,求樹高AB.

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年人教版八年級(jí)下第十八章勾股定理第二節(jié)勾股定理的逆定理2練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

如圖,AB為一棵大樹,在樹上距地面10m的D處有兩只猴子,它們同時(shí)發(fā)現(xiàn)地面上的C處有一筐水果,一只猴子從D處上爬到樹頂A處,利用拉在A處的滑繩AC,滑到C處,另一只猴子從D處滑到地面B,再由B跑到C,已知兩猴子所經(jīng)路程都是15m,求樹高AB.

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇期中題 題型:解答題

如圖,AB為一棵大樹(垂直于地面) ,在樹上距地面12m的D處有兩只猴子,它們同時(shí)發(fā)現(xiàn)地面上的C處有一筐水果,一只猴子從D處上爬到樹頂A處,利用拉在A處的滑繩AC,滑到C處,另一只猴子從D處滑到地面B,再由B跑到C,已知兩猴子經(jīng)過(guò)的路程都是20m,求樹高AB。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案