【題目】如圖,在中,,過點的直線,邊上一點,過點,交直線于點,垂足為,連接

1)求證:;

2)當(dāng)的中點時,四邊形是什么特殊四邊形?請說明你的理由;

3)若的中點,則當(dāng)的大小滿足什么條件時,四邊形是正方形?請說明你的理由.

【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)見解析.

【解析】

1)先求出四邊形ADEC是平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)推出即可;

2)由AD=BD,AD=CE,得到BD=CE,利用MNAB,得到四邊形BECD是平行四邊形,然后根據(jù),即可得到四邊形BECD是菱形;

3)根據(jù)∠A=45°,∠ACB=90°,則得到∠ABC=A=45°,從而得到AC=BC,即△ABC是等腰直角三角形,由DAB中點,得到CDAB,即可得到四邊形BECD是正方形.

證明:(1

,

,

,

,即,

四邊形是平行四邊形,

2)四邊形是菱形.理由如下:

的中點,

,

,

,

四邊形是平行四邊形.

,

四邊形是菱形.

3)當(dāng)時,四邊形是正方形,理由如下:

,,

,

,

的中點,

,

由(2)知四邊形是菱形,

四邊形是正方形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價200元,領(lǐng)帶每條定價40元,廠方開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方法:①買一套西裝送一條領(lǐng)帶;②西裝和領(lǐng)帶均按定價的90%付款。某商店到該服裝廠購買西裝20件,領(lǐng)帶若干條.

1)領(lǐng)帶買多少條時,兩種優(yōu)惠方法相同?

2)購買50條領(lǐng)帶時,應(yīng)采用哪一種方案更省錢?

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【題目】如圖,在ABC中,∠C=90°,A=30°,BD是∠ABC的平分線,CD=5cm,求AB的長.

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【題目】如圖,點N(0,6),點Mx軸負半軸上,ON3OM.A為線段MN上一點,ABx軸,垂足為點B,ACy軸,垂足為點C.

(1)寫出點M的坐標(biāo);

(2)求直線MN的表達式;

(3)若點A的橫坐標(biāo)為-1,求矩形ABOC的面積.

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【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線lyx+3y軸于點A,x軸于點B,∠BAO的角平分線ACx軸于點C,過點C作直線AB的垂線,交y軸于點D

1)求直線CD的解析式;

2)如圖2,若點M為直線CD上的一個動點,過點MMNy軸,交直線AB與點N,當(dāng)四邊形AMND為菱形時,求ACM的面積;

3)如圖3,點Px軸上的一個動點連接PA、PD,將ADP沿DP翻折得到A1DP,當(dāng)以點A、A1、B為頂點的三角形是等腰三角形時,求點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1 ,一次函數(shù) (k,b為常數(shù),k≠0)的圖象與反比例函數(shù)(m為常數(shù),m≠0)的圖象相交于點M(1,4)和點N(4,n).

(1)填空:①反比例函數(shù)的解析式是     ; ②根據(jù)圖象寫出時自變量x的取值范圍是      ;

(2) 若將直線MN向下平移a(a>0)個單位長度后與反比例函數(shù)的圖象有且只有一個公共點,求a的值;

(3) 如圖2,函數(shù)的圖象(x>0)上有一個動點C,若先將直線MN平移使它過點C,再繞點C旋轉(zhuǎn)得到直線PQ,PQ交軸于點A,交軸點B,若BC=2CA, 求OA·OB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直線y=-x2x軸于點A,交y軸于點B一拋物線的頂點為A,且經(jīng)過點B

1)求該拋物線的解析式;

2)若點Cm,-4.5在拋物線上,求m的值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】重百超市對出售A、B兩種商品開展春節(jié)促銷活動,活動方案有如下兩種:(同一種商品不可同時參與兩種活動)

商品

A

B

標(biāo)價(單位:元)

120

150

方案一

每件商品出售價格

按標(biāo)價降價30%

按標(biāo)價降價a%

方案二

若所購商品達到或超過101件(不同商品可累計)時,每件商品按標(biāo)價降價20%后出售

1)某單位購買A商品50件,B商品40件,共花費9600元,試求a的值;

2)在(1)的條件下,若某單位購買A商品x件(x為正整數(shù)),購買B商品的件數(shù)比A商品件數(shù)的2倍還多一件,請問該單位該如何選擇才能獲得最大優(yōu)惠?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點O是等邊△ABC內(nèi)一點,∠AOB=110°,∠BOC=a.將△BOC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得△ADC,連接OD.

(1)求證:△COD是等邊三角形;

(2)當(dāng)a=150°時,試判斷△AOD的形狀,并說明理由;

(3)探究:當(dāng)a為多少度時,△AOD是等腰三角形?

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