【題目】如圖,在等邊△ABC中,DE分別是邊AB、AC上的點(diǎn),且AD=CE,則∠ADC+∠BEA=( 。
A.180°B.170°C.160°D.150°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A為函數(shù)y=(x>0)圖象上一點(diǎn),連結(jié)OA,交函數(shù)y=(x>0)的圖象于點(diǎn)B,點(diǎn)C是x軸上一點(diǎn),且AO=AC,則△OBC的面積為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖(a)所示點(diǎn)D是等邊邊BA上一動點(diǎn)(點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合),連接DC,以DC為邊在BC上方作等邊,連接AF.你能發(fā)現(xiàn)線段AF與BD之間的數(shù)量關(guān)系嗎?并證明.
(2)如圖(b)所示當(dāng)動點(diǎn)D運(yùn)動至等邊邊BA的延長線上時,其他作法與(1)相同,猜想AF與BD在(1)中的結(jié)論是否仍然成立?(直接寫出結(jié)論)
(3)①如圖(c)所示,當(dāng)動點(diǎn)D在等邊邊BA上運(yùn)動時(點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合),連接DC,以DC為邊在BC上方、下方分別作等邊和等邊,連接AF、,探究AF、與AB有何數(shù)量關(guān)系?并證明.
②如圖(d)所示,當(dāng)動點(diǎn)D在等邊邊BA的延長線上運(yùn)動時,其他作法與(3)①相同,①中的結(jié)論是否成立?若不成立,是否有新的結(jié)論?并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在中,,,以A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點(diǎn)M和N再分別以MN為圓心,大于的長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P,連接AP并延長交BC于點(diǎn)D,則下列說法中正確的有________.
①AD是的平分線;②;③點(diǎn)D在AB的中垂線上;④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=∠C=40°,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(D不與B、C重合),連接AD,作∠ADE=40°,DE交線段AC于E.
(1)當(dāng)∠BDA=115°時,∠EDC= °,∠DEC= °;點(diǎn)D從B向C運(yùn)動時,∠BDA逐漸變 (填“大”或“小”);
(2)當(dāng)DC等于多少時,△ABD≌△DCE,請說明理由;
(3)在點(diǎn)D的運(yùn)動過程中,△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請直接寫出∠BDA的度數(shù).若不可以,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形中,.動點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以的速度向點(diǎn)移動,設(shè)移動的時間為秒.
(1)當(dāng)為何值時,點(diǎn)在線段的垂直平分線上?
(2)在(1)的條件下,判斷與的位置關(guān)系,并說明理由.
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【題目】如圖,在梯形ABCD中,∠ABC=90,AE∥CD交BC于E,O是AC的中點(diǎn),AB=,AD=2,BC=3,下列結(jié)論:
①∠CAE=30;②AC=2AB;③S△ADC=2S△ABE;④BO⊥CD,其中正確的是()
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,若點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒的速度沿折線運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為秒().
(1)用尺規(guī)作線段的垂直平分線(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)若點(diǎn)恰好運(yùn)動到的垂直平分線上時,求的值.
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【題目】如圖,在⊙O中,AB是⊙O的直徑,AB=10,,點(diǎn)E是點(diǎn)D關(guān)于AB的對稱點(diǎn),M是AB上的一動點(diǎn),下列結(jié)論:①∠BOE=60°;②∠CED=∠DOB;③DM⊥CE;④CM+DM的最小值是10,上述結(jié)論中正確的個數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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