如圖,在矩形ABCD中,BD=20,AD>AB,若sin∠ADB的值是一元二次方程25x2-35x+12=0的一個(gè)根.
(1)求AD、AB的值.
(2)若EC+CF=8,S△AEF=48時(shí),求EF的長.

【答案】分析:(1)用十字相乘法因式分解求出方程的根,由正弦值求出AB的長,由勾股定理求出AD的長.(2)設(shè)EC的長為y,由s△AEF=SABCD-S△ABE-S△ADF-S△CEF,得到關(guān)于y的一元二次方程,先求出y,再用勾股定理求出EF的長.
解答:解:(1)(5x-3)(5x-4)=0
∴x1=,x2=
∵AD>AB,∴x==,∴AB=BD=×20=12.
AD===16.
故AD=16,AB=12.

(2)設(shè)EC=y,則CF=8-y,BE=16-y,DF=12-(8-y)=4+y,
S△AEF=12×16-×12×(16-y)-×16×(4+y)-y(8-y)=48
方程整理得:
y2-12y+32=0
(y-4)(y-8)=0
∴y1=4,y2=8.
當(dāng)y=4時(shí),EF==4
當(dāng)y=8時(shí),點(diǎn)F與點(diǎn)C重合,此時(shí)EF=8.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是用因式分解法解一元二次方程,(1)題用十字相乘法因式分解求出方程的根,再結(jié)合三角函數(shù)和勾股定理求出AD和AB的長.(2)根據(jù)題意列出一元二次方程,用十字相乘法因式分解求出方程的根,再用勾股定理求出線段的長.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以1cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)以2cm/s的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),設(shè)經(jīng)過的時(shí)間為xs,△PBQ的面積為ycm2,則下列圖象能反映y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是( 。
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)O在對(duì)角線AC上,以O(shè)A的長為半徑的⊙O與AD、AC分別交于點(diǎn)E、F,且∠ACB=∠DCE精英家教網(wǎng)
(1)判斷直線CE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AB=
2
,BC=2,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,在矩形 ABCD中,AB=30cm,BC=60cm.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C→D路線向點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)D后停止;點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),沿 D→C→B→A路線向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)A后停止.若點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),在運(yùn)動(dòng)過程中,Q點(diǎn)停留了1s,圖②是P、Q兩點(diǎn)在折線AB-BC-CD上相距的路程S(cm)與時(shí)間t(s)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)請(qǐng)解釋圖中點(diǎn)H的實(shí)際意義?
(2)求P、Q兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度;
(3)將圖②補(bǔ)充完整;
(4)當(dāng)時(shí)間t為何值時(shí),△PCQ為等腰三角形?請(qǐng)直接寫出t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,∠AOB=60°,AB=6,則AD=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E為線段BC上的動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合).連接DE,作EF⊥DE,EF與AB交于點(diǎn)F,設(shè)CE=x,BF=y.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)x為何值時(shí),y的值最大,最大值是多少?
(3)若設(shè)線段AB的長為m,上述其它條件不變,m為何值時(shí),函數(shù)y的最大值等于3?

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