在一不透明的盒子內(nèi),有四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字0,1,2,3的小球,它們除數(shù)字不同外其余均相同.現(xiàn)將它們攪拌均勻后,從中拿出一個(gè),并將該小球上的數(shù)字作為平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)P的橫坐標(biāo),再將小球放回?cái)噭颍謴闹心贸鲆粋(gè),將該小球上的數(shù)字作為點(diǎn)P的縱坐標(biāo),則點(diǎn)P落在直線y=x(x≥0)與直線y=-x+4(x≥0)和x軸所圍成的三角形內(nèi)(含三角形邊界)的概率為
 
考點(diǎn):列表法與樹狀圖法,一次函數(shù)的性質(zhì)
專題:
分析:首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與點(diǎn)P落在直線y=x(x≥0)與直線y=-x+4(x≥0)和x軸所圍成的三角形內(nèi)(含三角形邊界)的情況,再利用概率公式求解即可求得答案.
解答:解:畫樹狀圖得:

∵共有16種等可能的結(jié)果,點(diǎn)P落在直線y=x(x≥0)與直線y=-x+4(x≥0)和x軸所圍成的三角形內(nèi)(含三角形邊界)的有(0,0),(0,1),(1,0),(1,1),(2,0),(2,1),(2,2),(3,0),(3,1)共8種情況,
∴點(diǎn)P落在直線y=x(x≥0)與直線y=-x+4(x≥0)和x軸所圍成的三角形內(nèi)(含三角形邊界)的概率為:
8
16
=
1
2

故答案為:
1
2
點(diǎn)評(píng):此題考查的是用列表法或樹狀圖法求概率與一次函數(shù)的性質(zhì).注意樹狀圖法與列表法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,列表法適合于兩步完成的事件;樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件;注意概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正六邊形的內(nèi)切圓的半徑是
3
,則正六邊形的半徑為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了充實(shí)學(xué)生的暑假生活,我校國(guó)際都今年特推出“暢游美國(guó)東部”夏令營(yíng)活動(dòng),面向初一、初二、初三、高一招收營(yíng)員.先將報(bào)名情況繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

(1)求高一報(bào)名的學(xué)生人數(shù)及扇形圖中初一報(bào)名學(xué)生人數(shù)所占區(qū)域的圓心角,并補(bǔ)充條形圖;
(2)得知我校今年舉行夏令營(yíng)活動(dòng)后,美國(guó)某友好學(xué)校發(fā)來邀請(qǐng),屆時(shí)特邀兩名學(xué)生代表進(jìn)行參觀訪問.學(xué)校經(jīng)過討論決定,從初一和高一年級(jí)報(bào)名學(xué)生中各選一名.請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求出初一的雷敏和高一的肖雨同時(shí)入選的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A、B、C都在⊙O上,若∠BOC=72°,則∠C的度數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)y=3x2-(9+a)x+6+2a(x是自變量且x為整數(shù)),在x=6或x=7時(shí)取得最小值,則a的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

春節(jié)期間,甲、乙、丙、丁四位朋友相互發(fā)送手機(jī)短信,祝福對(duì)方節(jié)日快樂.如果這四位朋友互相給對(duì)方各發(fā)送兩條短信,那么這四人共發(fā)送短信(  )
A、6條B、8條
C、12條D、24條

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn)
(1)4(x+1)2-(2x+5)(2x-5);
(2)[x(x2y2-xy)-y(x2-x2y)]÷x2y.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(x-
x
x+1
)÷(1+
1
x2-1
),其中x=
1
cos45°
+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校租用三輛汽車組織學(xué)生去參加中考體育測(cè)試,其中小明和王老師都可以從這三輛車中任選一輛搭乘.則小明和王老師同乘一輛車的概率是( 。
A、
1
3
B、
1
9
C、
1
2
D、
1
6

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同步練習(xí)冊(cè)答案