【題目】如圖,點(diǎn)Ax軸正半軸上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(04),將線段AB的中點(diǎn)繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得點(diǎn)C,過點(diǎn)Cx軸的垂線,垂足為F,過點(diǎn)By軸的垂線與直線CF相交于點(diǎn)E,點(diǎn)D是點(diǎn)A關(guān)于直線CF的對(duì)稱點(diǎn),連接AC、BC、CD,設(shè)點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為t

1)線段ABAC的數(shù)量關(guān)系是 ,位置關(guān)系是

2)當(dāng)t=2時(shí),求CF的長(zhǎng);

3)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)C落在線段BD上?求出此時(shí)點(diǎn)C的坐標(biāo);

4)設(shè)BCE的面積為S,求St之間的函數(shù)關(guān)系式.

【答案】1AB=2ACABAC

2CF=1;

3)當(dāng)t=2時(shí),點(diǎn)C落在線段BD上;點(diǎn)C的坐標(biāo)為(,﹣1+);

4)①當(dāng)0t≤8時(shí), S=t2+t+4;②當(dāng)t8時(shí), S=t2t4;③t=8時(shí),S=0

【解析】

(Ⅰ)根據(jù)線段AB的中點(diǎn)繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得點(diǎn)C”推知ABAC的關(guān)系;

(Ⅱ)由RtACFRtBAO,得CF=OA=t,由此求出CF的值;

(Ⅲ)由RtACFRtBAO,可以求得AF的長(zhǎng)度;若點(diǎn)C落在線段BD上,則有DCF∽△DBO,根據(jù)相似比例式列方程求出t的值;

(Ⅳ)有三種情況,需要分類討論:當(dāng)0t≤8時(shí),如題圖1所示;當(dāng)t8時(shí),如答圖1所示;t=8時(shí).

(Ⅰ)∵如圖,將線段AB的中點(diǎn)繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得點(diǎn)C,

AB=2AC,∠BAC=90°

ABAC

2)由題意,易證RtACFRtBAO

AB=2AM=2AC,

CF=OA=t

當(dāng)t=2時(shí),CF=1;

(Ⅲ)由(1)知,RtACFRtBAO,

AF=OB=2,∴FD=AF=2,.

∵點(diǎn)C落在線段BD上,

∴△DCF∽△DBO,

,

,

整理 t2+4t-16=0

解得 t=2-2t=-2-2(不合題意,舍去)

∴當(dāng)t=2-2時(shí),點(diǎn)C落在線段BD上.

此時(shí),CF=t=-1,

OF=t+2=2

∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,-1+);

(Ⅳ)①當(dāng)0t≤8時(shí),如題圖1所示:

S=BECE=t+24-t=-t2+t+4

②當(dāng)t8時(shí),如答圖1所示:CE=CF-EF=t-4

S=BECE=t+2t-4=t2-t-4;

③如答圖2,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)E重合時(shí),CF=OB=4,可得t=OA=8,此時(shí)S=0

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】為了配合全市“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”活動(dòng),某校共1200名學(xué)生參加了學(xué)校組織的創(chuàng)建全國(guó)文明城市知識(shí)競(jìng)賽,擬評(píng)出四名一等獎(jiǎng).

1)求每一位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)的概率;

2)學(xué)校對(duì)本次競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其中七、八年級(jí)分別有一名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),九年級(jí)有2名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),現(xiàn)從獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)中任選兩人參加全市決賽,請(qǐng)通過列表或畫樹狀圖的方法,求所選出的兩人中既有七年級(jí)又有九年級(jí)同學(xué)的概率.

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【題目】菱形ABCD中,E為對(duì)角線BD邊上一點(diǎn).

當(dāng)時(shí),把線段CEC點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)CF,連接DF

求證:;

FE成直線交CD于點(diǎn)M,交AB于點(diǎn)N,求證:;

當(dāng),EBD中點(diǎn)時(shí),如圖2,PBC下方一點(diǎn),,,,求PC的長(zhǎng).

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【題目】如圖,將ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α得到DBE,DE的延長(zhǎng)線與AC相交于點(diǎn)F,連接DA、BF,ABC=α=60°,BF=AF

1求證:DABC;

2猜想線段DF、AF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想

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【題目】如圖,在邊長(zhǎng)都是1的小正方形組成的網(wǎng)格中,P,Q,B,C均為格點(diǎn),線段PQ、BC相交于點(diǎn)A

(Ⅰ)PAAQ   ;

(Ⅱ)尺規(guī)作圖:設(shè)∠QABα,將線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α+90°的角,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′,請(qǐng)你畫出點(diǎn)B′.

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A.③④B.②④C.②③D.①④

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A.①②B.①③C.②③D.①②③

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【題目】為了了解班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,鄭老師對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期一個(gè)月的跟蹤調(diào)查,他將調(diào)查結(jié)果分為四類:A:很好;B:較好;C:一般;D:不達(dá)標(biāo),并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

1C類女生有   名,D類男生有   名,將上面條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中課前預(yù)習(xí)不達(dá)標(biāo)對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是   ;

3)為了共同進(jìn)步,鄭老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機(jī)機(jī)抽取一位同學(xué)進(jìn)行一幫一互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一男一女同學(xué)的概率,

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以點(diǎn)為位似中心,在軸的左側(cè)將放大得到,使得的面積是面積的倍,在網(wǎng)格中畫出圖形,并直接寫出點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo).

在網(wǎng)格中,畫出繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn).

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