【題目】甲、乙兩人在直線跑道上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速跑步500m，先到終點(diǎn)

的人原地休息．已知甲先出發(fā)2s．在跑步過程中，甲、乙兩人的距離y(m)與乙出發(fā)的時(shí)間t(s)之間的關(guān)系

如圖所示，給出以下結(jié)論：①a＝8；②b＝92；③c＝123．其中正確的是【 】

A．①②③ B．僅有①② C．僅有①③ D．僅有②③

【答案】A。

【解析】函數(shù)的圖象。∵乙出發(fā)時(shí)甲行了2秒，相距8m，∴甲的速度為8/2＝4m/ s。

∵100秒時(shí)乙開始休息．∴乙的速度是500/100＝5m/ s。

∵a秒后甲乙相遇，∴a＝8/(5－4)＝8秒。因此①正確。

∵100秒時(shí)乙到達(dá)終點(diǎn)，甲走了4×(100＋2)＝408 m，∴b＝500－408＝92 m。因此②正確。

∵甲走到終點(diǎn)一共需耗時(shí)500/4＝125 s，，∴c＝125－2＝123 s。因此③正確。

終上所述，①②③結(jié)論皆正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，在平行四邊形ABCD中，E、F分別為邊AB、CD的中點(diǎn)，BD是對(duì)角線，AG∥DB交CB的延長線于G．

（1）求證：△ADE≌△CBF；

（2）若四邊形 BEDF是菱形，則四邊形AGBD是什么特殊四邊形？并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）某中學(xué)初二年級(jí)抽取部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測(cè)試．并規(guī)定：每分鐘跳90次以下的為不及格；每分鐘跳90～99次的為及格；每分鐘跳100～109次的為中等；每分鐘跳110～119次的為良好；每分鐘跳120次及以上的為優(yōu)秀．測(cè)試結(jié)果整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列各題：

（1）參加這次跳繩測(cè)試的共有 人；

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“中等”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ；

（4）如果該校初二年級(jí)的總?cè)藬?shù)是480人，根據(jù)此統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你估算該校初二年級(jí)跳繩成績?yōu)?/span>“優(yōu)秀”的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)y＝（m＋1）x2－|m|＋n＋4．

（1）當(dāng)m，n為何值時(shí)，此函數(shù)是一次函數(shù)？

（2）當(dāng)m，n為何值時(shí)，此函數(shù)是正比例函數(shù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，ABCD的對(duì)角線AC，BD相交于O，EF過點(diǎn)O與AD，BC分別相交于E，F(xiàn)，若AB=4，BC=5，OE=1.5，那么四邊形EFCD的周長為（ ）

A.16
B.14
C.12
D.10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小文、小亮從學(xué)校出發(fā)到青少年宮參加書法比賽，小文步行一段時(shí)間后，小亮騎自行車沿相同路線行進(jìn)，兩人均勻速前行．他們的路程差s（米）與小文出發(fā)時(shí)間t（分）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．下列說法：①小亮先到達(dá)青少年宮；②小亮的速度是小文速度的2.5倍；③a=24；④b=480．其中正確的是

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將長為，寬為的長方形白紙，，按圖所示的方法粘合起來，粘合部分的寬為厘米．

（1）根據(jù)題意，將表格補(bǔ)充完整．

白紙張數(shù)

……

紙條長度

_______

_______

……

（2）設(shè)張白紙粘合后的總長度為厘米，寫出與之間的關(guān)系式；并求出張白紙粘合后的總長度．

（3）若粘合后的總長度為，問需要多少張白紙？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形的邊長為， 、、分別是、、上的動(dòng)點(diǎn)，且．

（）求證：四邊形是正方形．

（）判斷直線是否經(jīng)過某一定點(diǎn)，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖∠1＝∠2，∠3＝∠4，∠5＝∠6，∠1＝60°，∠7＝20°

（1）試說明AC⊥BD

（2）求∠3及∠5的度數(shù)

（3）求四邊形ABCD各內(nèi)角的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案