作圖題.
利用圖中的網(wǎng)格線(最小的正方形的邊長為1)畫圖:
(1)把△ABC向右平移4單位.
(2)△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°.
(3)作出平移后的三角形繞點O′順時針旋轉(zhuǎn)180°的圖形.
分析:(1)根據(jù)網(wǎng)格結構找出點A、B、C向右平移4個單位的對應點A1、B1、C1的位置,然后順次連接即可;
(2)根據(jù)網(wǎng)格結構找出點A、B、C繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°的對應點A2、B2、C2的位置,然后順次連接即可;
(3)根據(jù)網(wǎng)格結構找出點A1、B1、C1繞點O′順時針旋轉(zhuǎn)180°的對應點A3、B3、C3的位置,然后順次連接即可.
解答:解:(1)如圖所示,△A1B1C1即為△ABC向右平移4單位的圖形;
(2)如圖所示,△A2B2C2即為△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°的圖形,
(3)如圖所示,△A3B3C3即為△A1B1C1繞點O′順時針旋轉(zhuǎn)180°的圖形.
點評:本題考查了利用平移變換作圖,利用旋轉(zhuǎn)變換作圖,熟練掌握網(wǎng)格結構,準確找出對應點的位置是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

22、作圖題:
利用圖中的網(wǎng)格線(最小的正方形的邊長為1)畫圖:
(1)把△ABC向右平移5個單位再向下平移3個單位得到△A1B1C1
(2)把△A1B1C1繞C1順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

利用圖中的網(wǎng)格線(最小的正方形的邊長為1)畫圖:把△ABC向右平移4單位,再向下平移3個單位;把△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°,作出平移后的三角形繞點O′順時針旋轉(zhuǎn)180°的圖形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

作圖題:
利用圖中的網(wǎng)格線(最小的正方形的邊長為1)畫圖:
(1)把△ABC向右平移5個單位再向下平移3個單位得到△A1B1C1
(2)把△A1B1C1繞C1順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶作圖題.
利用圖中的網(wǎng)格線(最小的正方形的邊長為1)畫圖:
(1)把△ABC向右平移4單位.
(2)△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°.
(3)作出平移后的三角形繞點O′順時針旋轉(zhuǎn)180°的圖形.

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