下列命題是真命題的是（　�。�
A、相等的角是對頂角
B、兩直線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)角相等
C、若m2=n2，則m=n
D、一條直角邊和斜邊對應(yīng)成比例的兩個(gè)直角三角形相似
考點(diǎn)：命題與定理
專題：
分析：分析是否為真命題，需要分別分析各題設(shè)是否能推出結(jié)論，從而利用排除法得出答案．
解答：解：A、假命題，對頂角相等但相等的角不一定是對頂角；
B、假命題，只有兩直線平行才可以得到內(nèi)錯(cuò)角相等；
C、假命題，m和n還有可能互為相反數(shù)；
D、是真命題．
故選D．
點(diǎn)評：本題考查了真假命題的判定，可以舉出反例判斷命題真假．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

池塘中放養(yǎng)了鯉魚10000條，鰱魚若干，在幾次隨機(jī)捕撈中，共抓到鯉魚400條，鰱魚320條，估計(jì)池中放養(yǎng)了鰱魚
 
條．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，兩個(gè)同心圓的半徑分別為8cm和10cm，大圓的一條弦AB與小圓相切，則弦AB的長為（　�。�
A、6cmB、8cm
C、12cmD、16cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

成都與重慶兩地相距400千米，若汽車以平均80千米/小時(shí)的速度從成都開往重慶，則汽車距重慶的路程y（千米）與行駛的時(shí)間x（小時(shí)）之間的關(guān)系式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)D、E為△ABC邊BC、AC上的兩點(diǎn)，將△ABC沿線段DE折疊，點(diǎn)C落在BD上的C′處，若∠C=30°，則∠AEC′=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)分式計(jì)算時(shí)有這樣一道題：先化簡(1+
1
x-2
)÷
x2-2x+1
x2-4
，再選取一個(gè)你喜歡且合適的數(shù)代入求值．張明同學(xué)化簡過程如下：
解：(1+
1
x-2
)÷
x2-2x+1
x2-4

=
x-2+1
x-2
÷
(x-1)2
(x+2)(x-2)
 （
 
）
=
x-1
x-2
•
(x+2)(x-2)
(x-1)2
     （
 
） 
=
x+2
x-1
                   （
 
） 
（1）在括號(hào)中直接填入每一步的主要依據(jù)或知識(shí)點(diǎn)；
（2）如果你是張明同學(xué)，那么在選取你喜歡且合適的數(shù)進(jìn)行求值時(shí)，你不能選取的數(shù)有
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從美學(xué)角度來說，人的下身長與上身長之比為黃金比時(shí)，可以給人一種協(xié)調(diào)的美感．某人上身長約61.5cm，下身長約93.0cm，她要穿約
 
cm的高跟鞋才能達(dá)到黃金比的美感效果（精確到0.1cm）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市對城區(qū)主干道進(jìn)行綠化，計(jì)劃把某一段公路的一側(cè)全部栽上桂花樹，要求路的兩端各栽一棵，并且每兩棵樹的間隔相等．如果每隔5米栽1棵，則樹苗缺21棵；如果每隔6米栽1棵，則樹苗正好用完．則原有樹苗
 
棵．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、一個(gè)五角星圖案平移后，有可能會(huì)縮小
B、線段a=b，則線段b可以看成是由線段a平移得到的
C、若線段a平移后得到線段b，則a=b
D、線段a∥b，則線段b可以看成是由線段a平移得到的

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同步練習(xí)冊答案