【題目】如圖,在ABCD中,∠B60°AB6,BC12.點(diǎn)EBC上一動點(diǎn),將△ABE沿直線AE折疊,得到△AFE,則當(dāng)AFABCD的邊垂直時,BE的長為_____

【答案】12666

【解析】

如圖1,當(dāng)AFBC時,由∠B=60°可得∠BAG=30°,利用含30°角的直角三角形的性質(zhì)可求出BG、AG的長,設(shè)BE=x,根據(jù)折疊的性質(zhì)可得AF=AB,BE=EF,可得FG的長,可用x表示出EG的長,利用勾股定理列方程求出x的值即可;當(dāng)AFAB時,如圖2,過EEGAB于點(diǎn)G,設(shè)BGx,利用∠B的正切值可得EGx,由折疊性質(zhì)可證明△AGE是等腰直角三角形,可得AGEG,根據(jù)BG+AG=AB列方程可求出x的值,利用∠B的余弦值求出BE的長即可.

如圖1,當(dāng)AFBC時,則∠EGF90°

設(shè)BEEFx,

RtABG中,∠B60°,AB6

∴∠BAG=30°,

BG3AGAB3,

∵將△ABE沿直線AE折疊,得到△AFE,

AFAB6BE=EF=x,

EGBGBE3xFGAFAG63,

EF2EG2GF2,

,

解得,x126,

BE126

當(dāng)AFAB時,如圖2,

EEGAB于點(diǎn)G,設(shè)BGx,則

EGBGtan60°x,

∵將△ABE沿直線AE折疊,得到△AFE,∠BAF=90°

∴∠EAGBAF45°,

∴△AGE是等腰直角三角形,

AGEGx,

AG+BGAB,

x+x6,

解得,x33,

BE66

綜上,BE12666

故答案為:12666

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB90°,分別以點(diǎn)A、C為圓心,以大于AC的長為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)DE,作直線DEAB于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)G,連接CF,以點(diǎn)C為圓心,以CF的長為半徑畫弧,交AC于點(diǎn)H.若∠A30°,BC2,則AH的長是(  )

A. B. 2C. +1D. 22

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象交x軸于A-20),B1,0),交y軸于C0,2);
1)求二次函數(shù)的解析式;
2)連接AC,在直線AC上方的拋物線上是否存在點(diǎn)N,使NAC的面積最大,若存在,求出這個最大值及此時點(diǎn)N的坐標(biāo),若不存在,說明理由.
3)若點(diǎn)Mx軸上,是否存在點(diǎn)M,使以B、C、M為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,若存在,直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
4)若P為拋物線上一點(diǎn),過PPQBCQ,在y軸左側(cè)的拋物線是否存在點(diǎn)P使CPQ∽△BCO(點(diǎn)C與點(diǎn)B對應(yīng)),若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題背景:我們學(xué)習(xí)等邊三角形時得到直角三角形的一個性質(zhì):在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半.即:如圖1,在RtABC中,∠ACB=90°,ABC=30°,則:AC=AB.

探究結(jié)論:小明同學(xué)對以上結(jié)論作了進(jìn)一步研究.

(1)如圖1,連接AB邊上中線CE,由于CE=AB,易得結(jié)論:①△ACE為等邊三角形;②BECE之間的數(shù)量關(guān)系為  

(2)如圖2,點(diǎn)D是邊CB上任意一點(diǎn),連接AD,作等邊ADE,且點(diǎn)E在∠ACB的內(nèi)部,連接BE.試探究線段BEDE之間的數(shù)量關(guān)系,寫出你的猜想并加以證明.

(3)當(dāng)點(diǎn)D為邊CB延長線上任意一點(diǎn)時,在(2)條件的基礎(chǔ)上,線段BEDE之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的結(jié)論  

拓展應(yīng)用:如圖3,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣,1),點(diǎn)Bx軸正半軸上的一動點(diǎn),以AB為邊作等邊ABC,當(dāng)C點(diǎn)在第一象限內(nèi),且B(2,0)時,求C點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步驟作圖:第一步,分別以點(diǎn)A、D為圓心,以大于的長為半徑在AD的兩側(cè)作弧,交于兩點(diǎn)M、N;第二步,連結(jié)MN,分別交AB、AC于點(diǎn)E、F;第三步,連結(jié)DE、DF..若BD=6,AF=4,CD=3,則BE的長是( )

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+6x5x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B左邊),與y軸交于點(diǎn)C.點(diǎn)P是拋物線上一個動點(diǎn),過點(diǎn)Px軸的垂線,垂足為點(diǎn)H,交直線BC于點(diǎn)E

1)求點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo);

2)連接CP,當(dāng)CP平分∠OCB時,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)平面直角坐標(biāo)系內(nèi)是否存在點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)PE,B,Q為頂點(diǎn)的四邊形為菱形?若存在,直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=3,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在CD,AD上,CE=DF,BE,CF相交于點(diǎn)G.若圖中陰影部分的面積與正方形ABCD的面積之比為2:3,則BCG的周長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某品牌太陽能熱水器的側(cè)面示意圖.已知鐵架水平橫管平行于水平線AD,長為的真空管與水平線的夾角為37°,鐵架的傾斜角22°,鐵架豎直管的長度為05 ,根據(jù)以上信息,請求出:

1))真空管上端到水平線的距離;

2)水平橫管的長度(結(jié)果精確到0.1 )(參考數(shù)據(jù):,,,,,

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長;中華漢字,寓意深廣.為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的漢字聽寫大賽.為了解本次大賽的成績,校團(tuán)委隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計,制成如下不完整的統(tǒng)計圖表:

頻數(shù)頻率分布表

成績x(分)

頻數(shù)(人)

頻率

50≤x<60

10

0.05

60≤x<70

30

0.15

70≤x<80

40

n

80≤x<90

m

0.35

90≤x≤100

50

0.25

根據(jù)所給信息,解答下列問題:

(1)m=   ,n=   ;

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)這200名學(xué)生成績的中位數(shù)會落在   分?jǐn)?shù)段;

(4)若成績在90分以上(包括90分)為優(yōu)等,請你估計該校參加本次比賽的3000名學(xué)生中成績是優(yōu)等的約有多少人?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案