居民區(qū)內(nèi)的“廣場舞”引起媒體關注,遼寧都市頻道為此進行過專訪報道.小平想了解本小區(qū)居民對“廣場舞”的看法,進行了一次抽樣調(diào)查,把居民對“廣場舞”的看法分為四個層次:A.非常贊同;B.贊同但要有時間限制;C.無所謂;D.不贊同.并將調(diào)查結(jié)果繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)求本次被抽查的居民有多少人?

(2)將圖1和圖2補充完整;

(3)求圖2中“C”層次所在扇形的圓心角的度數(shù);

(4)估計該小區(qū)4000名居民中對“廣場舞”的看法表示贊同(包括A層次和B層次)的大約有多少人.


解:(1)90÷30%=300(人),

答:本次被抽查的居民有300人;

(2)D所占的百分比:30÷300=10%

B所占的百分比:1﹣20%﹣30%﹣10%=40%,

B對應的人數(shù):300×40%=120(人),

C對應的人數(shù):300×20%=60(人),

補全統(tǒng)計圖,如圖所示:

(3)360°×20%=72°,

答:“C”層次所在扇形的圓心角的度數(shù)為72°;

(4)4000×(30%+40%)=2800(人),

答:估計該小區(qū)4000名居民中對“廣場舞”的看法表示贊同(包括A層次和B層次)的大約有2800人.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


不等式組的解集在數(shù)軸上表示為(     )

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如圖,在△ABC中,AC=BC,∠B=70°,分別以點A、C為圓心,大于AC的長為半徑作弧,兩弧相交于點M、N,作直線MN,分別交AC、BC于點D、E,連結(jié)AE,則∠AED的度數(shù)是   °.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


甲乙兩地相距420千米,新修的高速公路開通后,在甲、乙兩地行駛的長途客運車平均速度是原來的1.5倍,進而從甲地到乙地的時間縮短了2小時.設原來的平均速度為x千米/時,可列方程為( 。

 

A.

+=2

B.

=2

C.

+=

D.

=

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,⊙O與正方形ABCD的各邊分別相切于點E、F、G、H,點P是上的一點,則tan∠EPF的值是  。

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已知:Rt△A′BC′≌Rt△ABC,∠A′C′B=∠ACB=90°,∠A′BC′=∠ABC=60°,Rt△A′BC′可繞點B旋轉(zhuǎn),設旋轉(zhuǎn)過程中直線CC′和AA′相交于點D.

(1)如圖1所示,當點C′在AB邊上時,判斷線段AD和線段A′D之間的數(shù)量關系,并證明你的結(jié)論;

(2)將Rt△A′BC′由圖1的位置旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時,(1)中的結(jié)論是否成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;

(3)將Rt△A′BC′由圖1的位置按順時針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°≤α≤120°),當A、C′、A′三點在一條直線上時,請直接寫出旋轉(zhuǎn)角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


若m+n=﹣1,則(m+n)2﹣2m﹣2n的值是( 。

 

A.

3

B.

0

C.

1

D.

2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,已知反比例函數(shù)y=的圖象與正比例函數(shù)y=kx的圖象交于點A(m,﹣2).

(1)求正比例函數(shù)的解析式及兩函數(shù)圖象另一個交點B的坐標;

(2)試根據(jù)圖象寫出不等式≥kx的解集;

(3)在反比例函數(shù)圖象上是否存在點C,使△OAC為等邊三角形?若存在,求出點C的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


納米是一種長度單位,它用來表示微小的長度,1納米微10億分之一米,即1納米=10﹣9米,1根頭發(fā)絲直徑是60000納米,則一根頭發(fā)絲的直徑用科學記數(shù)法表示為  米.

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