如圖，在△ABC中，AC=BC，∠B=70°，分別以點(diǎn)A、C為圓心，大于AC的長為半徑作弧，兩弧相交于點(diǎn)M、N，作直線MN，分別交AC、BC于點(diǎn)D、E，連結(jié)AE，則∠AED的度數(shù)是　 　°．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某幼兒園舉行用火柴棒擺“金魚”比賽，如圖所示. 請(qǐng)仔細(xì)觀察并找出規(guī)律，解答下列問題：

（1）按照此規(guī)律，擺第n圖時(shí)，需用火柴棒的根數(shù)是多少？

（2）求擺第50個(gè)圖時(shí)所需用的火柴棒的根數(shù)；

（3）按此規(guī)律用998根火柴棒擺出第n個(gè)圖形，求n的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若和都是５的立方根，則=                。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列式子正確的是（　　）

　

A．

（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2

B．

（a﹣b）2=a2﹣b2

C．

（a﹣b）2=a2+2ab+b2

D．

（a﹣b）2=a2﹣ab+b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為（2，0），點(diǎn)P在直線y=x上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)以點(diǎn)P為圓心，PA的長為半徑的圓的面積最小時(shí)，點(diǎn)P的坐標(biāo)為（　　）

　

A．

（1，﹣1）

B．

（0，0）

C．

（1，1）

D．

（，）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知點(diǎn)E、F在四邊形ABCD的對(duì)角線延長線上，AE=CF，DE∥BF，∠1=∠2．

（1）求證：△AED≌△CFB；

（2）若AD⊥CD，四邊形ABCD是什么特殊四邊形？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，已知AB∥CD，CE平分∠ACD，當(dāng)∠A=120°時(shí)，∠ECD的度數(shù)是（　　）

　

A．

45°

B．

40°

C．

35°

D．

30°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


居民區(qū)內(nèi)的“廣場(chǎng)舞”引起媒體關(guān)注，遼寧都市頻道為此進(jìn)行過專訪報(bào)道．小平想了解本小區(qū)居民對(duì)“廣場(chǎng)舞”的看法，進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，把居民對(duì)“廣場(chǎng)舞”的看法分為四個(gè)層次：A．非常贊同；B．贊同但要有時(shí)間限制；C．無所謂；D．不贊同．并將調(diào)查結(jié)果繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：

（1）求本次被抽查的居民有多少人？

（2）將圖1和圖2補(bǔ)充完整；

（3）求圖2中“C”層次所在扇形的圓心角的度數(shù)；

（4）估計(jì)該小區(qū)4000名居民中對(duì)“廣場(chǎng)舞”的看法表示贊同（包括A層次和B層次）的大約有多少人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，圓錐模具的母線長為10cm，底面半徑為5cm，則這個(gè)圓錐模具的側(cè)面積是（　　）

　

A．

10πcm2

B．

50πcm2

C．

100πcm2

D．

150πcm2

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同步練習(xí)冊(cè)答案