【題目】按如圖所示的程序計(jì)算：若開始輸入的x值為﹣2，則最后輸出的結(jié)果是（ ）

A．352 B．160 C．112 D．198

【答案】B

【解析】

試題分析：觀察圖形我們首先要理解其計(jì)算順序，可以看出當(dāng)x≥0時(shí)就計(jì)算上面那個代數(shù)式的值，反之計(jì)算下面代數(shù)式的值，不管計(jì)算哪個式子當(dāng)結(jié)果出來后又會有兩種情況，第一種是結(jié)果大于等于100，此時(shí)直接輸出最終結(jié)果；第二種是結(jié)果小于100，此時(shí)剛要將結(jié)果返回再次計(jì)算，直到算出的值大于等于100為止，即可得出最終的結(jié)果．

解：∵x=﹣2＜0，∴代入代數(shù)式x2+6x計(jì)算得，（﹣2）2+6×（﹣2）=﹣8＜100，

∴將x=﹣8代入繼續(xù)計(jì)算得，（﹣8）2+6×（﹣8）=16＜100，

∴需將x=16代入繼續(xù)計(jì)算，注意x=16＞0，

所以應(yīng)該代入計(jì)算得，結(jié)果為160＞100，

∴所以直接輸出結(jié)果為160．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為（ 2，0 ），（4，0），點(diǎn)C的坐標(biāo)為（m， m）（m為非負(fù)數(shù)），則CA+CB的最小值是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了解九年級課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，某校隨機(jī)抽取80名九年級學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，在整理并匯總這80張有效問卷的數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，每天完成課外作業(yè)時(shí)間，最長不超過180分鐘，最短不少于60分鐘，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖．

（1）被調(diào)查的80名學(xué)生每天完成課外作業(yè)時(shí)間的中位數(shù)在_____組（填時(shí)間范圍）．

（2）該校九年級共有800名學(xué)生，估計(jì)大約有_____名學(xué)生每天完成課外作業(yè)時(shí)間在120分鐘以上（包括120分鐘）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長是3，BP=CQ，連接AQ，DP交于點(diǎn)O，并分別與邊CD，BC交于點(diǎn)F，E，連接AE，下列結(jié)論：①AQ⊥DP；②OA2=OEOP；③S△AOD=S四邊形OECF；④當(dāng)BP=1時(shí)，tan∠OAE=，其中正確結(jié)論的個數(shù)是（　�。�

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于方程＝1，某同學(xué)解法如下：

解：方程兩邊同乘6，得3x﹣2（x﹣1）＝1 ①

去括號，得3x﹣2x﹣2＝1 ②

合并同類項(xiàng)，得x﹣2＝1 ③

解得x＝3 ④

∴原方程的解為x＝3 ⑤

（1）上述解答過程中的錯誤步驟有　 　（填序號）；

（2）請寫出正確的解答過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠A=90°，AB=AC，BC=+1，點(diǎn)M，N分別是邊BC，AB上的動點(diǎn)，沿MN所在的直線折疊∠B，使點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)B′始終落在邊AC上，若△MB′C為直角三角形，則BM的長為_______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明想利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識測量學(xué)校旗桿高度，如圖，旗桿的頂端垂下一繩子，將繩子拉直釘在地上，末端恰好在C處且與地面成60°角，小明拿起繩子末端，后退至E處，拉直繩子，此時(shí)繩子末端D距離地面1.6m且繩子與水平方向成45°角．

（1）填空：AD_____AC（填“＞”，“＜”，“=”）．

（2）求旗桿AB的高度．

（參考數(shù)據(jù)： ≈1.41， ≈1.73，結(jié)果精確到0.1m）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】菱形ABCD的邊長是4，∠DAB=60，點(diǎn)M，N分別在邊AD，AB上，MN⊥AC，垂足為P，把△AMN沿MN折疊得到△A'MN，若△A'DC恰為等腰三角形，則AP的長為_____。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一只不透明的袋子中裝有1個白球和2個紅球，這些球除顏色外都相同．

（1）攪勻后，從中任意摸出一個球，恰好是紅球的概率是　 　；

（2）攪勻后，從中任意摸出一個球，記錄顏色后放回、攪勻，再從中任意摸出一個球．

①求兩次都摸到紅球的概率；

②經(jīng)過了n次“摸球﹣記錄﹣放回”的過程，全部摸到紅球的概率是　 　．

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同步練習(xí)冊答案