【題目】如圖,將頂點為P(1,﹣2),且過原點的拋物線y的一部分沿x軸翻折并向右平移2個單位長度,得到拋物線y1 , 其頂點為P1 , 然后將拋物線y1沿x軸翻折并向右平移2個單位長度,得到拋物線y2 , 其頂點為P2;…,如此進行下去,直至得到拋物線y2016 , 則點P2016坐標(biāo)為

【答案】(4033,﹣2)
【解析】解:第一次變換平移點的坐標(biāo)是(3,2), 第二次變換平移點的坐標(biāo)是(5,﹣2),
第三次變換平移點的坐標(biāo)是(7,2,)
第n次平移變換點的橫坐標(biāo)是2n+1,偶數(shù)次變換平移點的縱坐標(biāo)是﹣2,奇數(shù)次變換平移點的坐標(biāo)是2,
點P2016坐標(biāo)為(4033,﹣2),
所以答案是:(4033,﹣2).
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用二次函數(shù)圖象的平移的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握平移步驟:(1)配方 y=a(x-h)2+k,確定頂點(h,k)(2)對x軸左加右減;對y軸上加下減.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,下列條件不能判定△ADB∽△ABC的是(
A.∠ABD=∠ACB
B.∠ADB=∠ABC
C.AB2=AD?AC
D. =

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【題目】如圖,ABCD的對角線相交于點O,將線段OD繞點O旋轉(zhuǎn),使點D的對應(yīng)點落在BC延長線上的點E處,OE交CD于H,連接DE.

(1)求證:DE⊥BC;
(2)若OE⊥CD,求證:2CEOE=CDDE;
(3)若OE⊥CD,BC=3,CE=1,求線段AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,D是AB的中點,點E在邊AC上,將△ADE沿DE翻折,使點A落在點A'處,當(dāng)A'E⊥AC時,A'B=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,直線y= x+m與x軸、y軸分別交于點A和點B(0,﹣1),拋物線y= x2+bx+c經(jīng)過點B,點C的橫坐標(biāo)為4.

(1)請直接寫出拋物線的解析式;
(2)如圖2,點D在拋物線上,DE∥y軸交直線AB于點E,且四邊形DFEG為矩形,設(shè)點D的橫坐標(biāo)為x(0<x<4),矩形DFEG的周長為l,求l與x的函數(shù)關(guān)系式以及l(fā)的最大值;

(3)將△AOB繞平面內(nèi)某點M旋轉(zhuǎn)90°或180°,得到△A1O1B1 , 點A、O、B的對應(yīng)點分別是點A1、O1、B1 . 若△A1O1B1的兩個頂點恰好落在拋物線上,那么我們就稱這樣的點為“落點”,請直接寫出“落點”的個數(shù)和旋轉(zhuǎn)180°時點A1的橫坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,過點A(﹣ ,0)的兩條直線分別交y軸于B、C兩點,∠ABO=30°,OB=3OC.

(1)試說明直線AC與直線AB垂直;
(2)若點D在直線AC上,且DB=DC,求點D的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,直線BD上是否存在點P,使以A、B、P三點為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,請直接寫出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,E是AD上的一點,且AE= AD,對角線AC,BD交于點O,EC交BD于F,BE交AC于G,如果平行四邊形ABCD的面積為S,那么,△GEF的面積為(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,AC=2cm.長為1cm的線段MN在△ABC的邊AB上沿AB方向以1cm/s的速度向點B運動(運動前點M與點A重合).過M,N分別作AB的垂線交直角邊于P,Q兩點,線段MN運動的時間為ts.

(1)若△AMP的面積為y,寫出y與t的函數(shù)關(guān)系式(寫出自變量t的取值范圍);
(2)線段MN運動過程中,四邊形MNQP有可能成為矩形嗎?若有可能,求出此時t的值;若不可能,說明理由;
(3)t為何值時,以C,P,Q為頂點的三角形與△ABC相似?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小麗蕩秋千,秋千鏈子的長OA為2.5米,秋千向兩邊擺動的角度相同,擺動的水平距離AB為3米,則秋千擺至最高位置時與最低價位置時的高度之差(即CD)為米.

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同步練習(xí)冊答案