【題目】如圖,在△ABC中,AC=4,D為BC上一點(diǎn),CD=2,且△ADC與△ABD的面積比為1:3;
(1)求證:△ADC∽△BAC;
(2)當(dāng)AB=8時(shí),求sinB.
【答案】
(1)解:如圖,作AE⊥BC于點(diǎn)E,
∵ = = = ,
∴BD=3CD=6,
∴CB=CD+BD=8,
則 = , ,
∴ ,
∵∠C=∠C,
∴△ADC∽△BAC;
(2)解:∵△ADC∽△BAC,
∴ ,即 ,
∴AD=AC=4,
∵AE⊥BC,
∴DE= CD=1,
∴AE= = ,
∴sinB= = .
【解析】(1)作AE⊥BC,根據(jù)△ADC與△ABD的面積比為1:3且CD=2可得BD=6,即BC=8,從而得 ,結(jié)合∠C=∠C,可證得△ADC∽△BAC;(2)由△ADC∽△BAC得 ,求出AD的長(zhǎng),根據(jù)AE⊥BC得DE= CD=1,由勾股定理求得AE的長(zhǎng),最后根據(jù)正弦函數(shù)的定義可得.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解相似三角形的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握相似三角形的一切對(duì)應(yīng)線段(對(duì)應(yīng)高、對(duì)應(yīng)中線、對(duì)應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方,以及對(duì)解直角三角形的理解,了解解直角三角形的依據(jù):①邊的關(guān)系a2+b2=c2;②角的關(guān)系:A+B=90°;③邊角關(guān)系:三角函數(shù)的定義.(注意:盡量避免使用中間數(shù)據(jù)和除法).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】勾股定理神秘而美妙,它的證法多樣,其巧妙各有不同,其中的“面積法”給了小聰以靈感,他驚喜地發(fā)現(xiàn),當(dāng)兩個(gè)全等的直角三角形如圖1或圖2擺放時(shí),都可以用“面積法”來(lái)證明,下面是小聰利用圖1證明勾股定理的過(guò)程:
將兩個(gè)全等的直角三角形按圖1所示擺放,其中∠DAB=90°,求證:a2+b2=c2 .
證明:連結(jié)DB,過(guò)點(diǎn)D作BC邊上的高DF,則DF=EC=b﹣a.
∵S四邊形ADCB=S△ACD+S△ABC= b2+ ab.
又∵S四邊形ADCB=S△ADB+S△DCB= c2+ a(b﹣a)
∴ b2+ ab= c2+ a(b﹣a)
∴a2+b2=c2
請(qǐng)參照上述證法,利用圖2完成下面的證明.
將兩個(gè)全等的直角三角形按圖2所示擺放,其中∠DAB=90°.
求證:a2+b2=c2
證明:連結(jié)
∵S五邊形ACBED=
又∵S五邊形ACBED=
∴
∴a2+b2=c2 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A、B分別在x,y軸上,點(diǎn)D在第一象限內(nèi),DC⊥x軸于點(diǎn)C,AO=CD=2,AB=DA= ,反比例函數(shù)y= (k>0)的圖象過(guò)CD的中點(diǎn)E.
(1)求證:△AOB≌△DCA;
(2)求k的值;
(3)△BFG和△DCA關(guān)于某點(diǎn)成中心對(duì)稱,其中點(diǎn)F在y軸上,是判斷點(diǎn)G是否在反比例函數(shù)的圖象上,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一艘海輪位于小島C的南偏東60°方向,距離小島120海里的A處,該海輪從A處正北方向航行一段距離后,到達(dá)位于小島C北偏東45°方向的B處.
(1)求該海輪從A處到B處的航行過(guò)程中與小島C之間的最短距離(記過(guò)保留根號(hào));
(2)如果該海輪以每小時(shí)20海里的速度從B處沿BC方向行駛,求它從B處到達(dá)小島C的航行時(shí)間(結(jié)果精確到0.1小時(shí)).(參考數(shù)據(jù): =1.41, =1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3,點(diǎn)E在邊CD的延長(zhǎng)線上,連接BE交邊AD于F,如果DE=1,那么AF= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列拋物線中,與拋物線y=x2﹣2x+4具有相同對(duì)稱軸的是( )
A.y=4x2+2x+1
B.y=2x2﹣4x+1
C.y=2x2﹣x+4
D.y=x2﹣4x+2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在坡AP的坡腳A處豎有一根電線桿AB,為固定電線桿在地面C處和坡面D處各裝一根等長(zhǎng)的引拉線BC和BD,過(guò)點(diǎn)D作地面MN的垂線DH,H為垂足,已知點(diǎn)C、A、H在一直線上,若測(cè)得AC=7米,AD=12米,坡角為30° , 試求電線桿AB的高度;(精確到0.1米)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,坐標(biāo)平面上,△ABC與△DEF全等,其中A、B、C的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)分別為D、E、F,且AB=BC=5.若A點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣3,1),B、C兩點(diǎn)在直線y=﹣3上,D、E兩點(diǎn)在y軸上.
(1)在△ABC中,作AH、CK分別垂直BC、AB于H、K,求證:KC=HA;
(2)求F點(diǎn)到y(tǒng)軸的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax+bx-3(a≠0)與x軸交于點(diǎn)
A(-2,0)、B(4,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),在線段AB上以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā),在線段BC上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)也停止運(yùn)動(dòng),當(dāng)△PBQ存在時(shí),求運(yùn)動(dòng)多少秒使△PBQ的面積最大,最大面積是多少?
(3)當(dāng)△PBQ的面積最大時(shí),在BC下方的拋物線上存在點(diǎn)M,使 : =5:2,求M點(diǎn)坐標(biāo)。
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