精英家教網(wǎng)已知反比例函數(shù)y=
kx
的圖象與一次函數(shù)y=kx+m的圖象相交于點(diǎn)A(2,1).
(1)分別求出這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)x取什么范圍時(shí),反比例函數(shù)值大于0;
(3)若一次函數(shù)與反比例函數(shù)另一交點(diǎn)為B,且縱坐標(biāo)為-4,當(dāng)x取什么范圍時(shí),反比例函數(shù)值大于一次函數(shù)的值;
(4)試判斷點(diǎn)P(-1,5)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)P′是否在一次函數(shù)y=kx+m的圖象上.
分析:(1)根據(jù)題意,反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象與一次函數(shù)y=kx+m的圖象相交于點(diǎn)A(2,1),聯(lián)立方程解可得k、m的值,進(jìn)而可得解析式;
(2)由(1)的解析式,令y>0,解可得x的取值范圍;
(3)根據(jù)題意,反比例函數(shù)值大于一次函數(shù)的值,可得
2
x
>2x-3,解可得x的取值范圍;
(4)先求出P′的坐標(biāo),代入一次函數(shù)的解析式判斷可得答案.
解答:解:(1)根據(jù)題意,反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象與一次函數(shù)y=kx+m的圖象相交于點(diǎn)A(2,1),
則反比例函數(shù)y=
k
x
中有k=2×1=2,
y=kx+m中,k=2,
又∵過(guò)(2,1),解可得m=-3;
故其解析式為y=
2
x
,y=2x-3;

(2)由(1)可得反比例函數(shù)的解析式為y=
2
x
,
令y>0,即
2
x
>0,解可得x>0.

(3)根據(jù)題意,要反比例函數(shù)值大于一次函數(shù)的值,
2
x
>2x-3,解可得x<-0.5或0<x<2.

(4)根據(jù)題意,易得點(diǎn)P(-1,5)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)P′的坐標(biāo)為(-1,-5)
在y=2x-3中,x=-1時(shí),y=-5;
故點(diǎn)P′在直線上.
點(diǎn)評(píng):本題是一道綜合題目,要求學(xué)生熟練掌握一次函數(shù)、反比例函數(shù)的解析式與圖象.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
k
x
圖象過(guò)第二象限內(nèi)的點(diǎn)A(-2,m)AB⊥x軸于B,Rt△AOB精英家教網(wǎng)面積為3,若直線y=ax+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,并且經(jīng)過(guò)反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上另一點(diǎn)C(n,-
3
2
),
(1)反比例函數(shù)的解析式為
 
,m=
 
,n=
 
;
(2)求直線y=ax+b的解析式;
(3)在y軸上是否存在一點(diǎn)P,使△PAO為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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已知反比例函數(shù)y=
kx
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-2,3),求這個(gè)反比例函數(shù)的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
kx
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,-4),則這個(gè)函數(shù)的解析式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知反比例函數(shù)y1=
k
x
和二次函數(shù)y2=-x2+bx+c的圖象都過(guò)點(diǎn)A(-1,2)
(1)求k的值及b、c的數(shù)量關(guān)系式(用c的代數(shù)式表示b);
(2)若兩函數(shù)的圖象除公共點(diǎn)A外,另外還有兩個(gè)公共點(diǎn)B(m,1)、C(1,n),試在如圖所示的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出這兩個(gè)函數(shù)的圖象,并利用圖象回答,x為何值時(shí),y1<y2;
(3)當(dāng)c值滿足什么條件時(shí),函數(shù)y2=-x2+bx+c在x≤-
1
2
的范圍內(nèi)隨x的增大而增大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
kx
(k<0)的圖象上有兩點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2),且有x1<x2<0,則y1和y2的大小關(guān)系是
y1<y2
y1<y2

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