如圖是一位病人的體溫記錄折線圖，請你回答：

(1)護士每隔幾個小時給病人量一次體溫？

(2)這個病人的最高體溫是多少攝氏度？最低體溫是多少攝氏度？

(3)他在4月8日12時的體溫是多少攝氏度？

(4)圖中的橫線MN表示什么？

(5)從圖中看，這個病人的病情是惡化還是好轉(zhuǎn)？

答案：
解析：

　　答案：(1)6小時

　　(2)39.5℃,36.8℃

　　(3)37.5℃

　　(4)正常體溫

　　(5)好轉(zhuǎn)

　　解析：從折線圖中讀取數(shù)據(jù)．

　　(1)護士每隔6個小時給病人量一次體溫；(2)這個病人的最高體溫是39.5攝氏度，最低體溫是36.8攝氏度；(3)他在4月8日12時的體溫是37.5攝氏度；(4)圖中的橫線MN表示正常體溫；(5)從圖中看，這個病人的病情是好轉(zhuǎn)．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖是一位病人的體溫記錄折線圖，看圖回答下列問題：
（1）護士每隔幾小時給病人量一次體溫？
（2）這個病人最高、最低體溫分別為多少？
（3）他在4月8日12時的體溫是多少攝氏度？
（4）從圖中看，你能得到什么信息？（至少寫兩條）

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科目：初中數(shù)學 來源：新課程同步練習　數(shù)學　八年級上冊 題型：022

如圖是一位病人的體溫記錄折線圖．

(1)

護士每隔________小時給病人量一次體溫；

(2)

這位病人的體溫最高是________℃，最低是________℃；

(3)

4月7日18時這位病人的體溫是________℃；

(4)

該病人的體溫在________時間段里下降最快；在________時間段里的體溫比較穩(wěn)定；

(5)

從體溫上看，該病人的病情是在________；

(6)

從圖中你還能獲得的信息是________．

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科目：初中數(shù)學 來源：中學教材全解　七年級數(shù)學下　(北京師大版) 北京師大版 題型：044

如圖是一位病人的體溫記錄圖．

看圖回答：

(1)護士每隔幾小時給病人量一次體溫？

(2)這位病人的體溫最高是多少攝氏度？最低是多少攝氏度？

(3)他在次日12時的體溫是多少攝氏度？

(4)他的體溫在哪段時間里下降得最快？哪段時間里比較穩(wěn)定？

(5)圖中的橫虛線表示什么意思？

(6)從體溫上看，這位病人的病情是在好轉(zhuǎn)還是在惡化？

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科目：初中數(shù)學 來源：設(shè)計七年級上數(shù)學人教版 人教版 題型：044

如圖是一位病人的體溫記錄折線圖，看圖回答下列問題：

(1)護士每隔幾小時給病人量一次體溫？

(2)這個病人的最高體溫是多少攝氏度？最低體溫是多少攝氏度？

(3)他在4月8日12時的體溫是多少攝氏度？

(4)圖中的橫線表示什么？

(5)從圖中看出，這個病人的病情是惡化還是好轉(zhuǎn)？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖是一位病人的體溫記錄折線圖，看圖回答下列問題：
（1）護士每隔幾小時給病人量一次體溫？
（2）這個病人最高、最低體溫分別為多少？
（3）他在4月8日12時的體溫是多少攝氏度？
（4）從圖中看，你能得到什么信息？（至少寫兩條）

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