【題目】補全解答過程:

已知:如圖,直線,直線與直線分別交于點,;平分.求的度數(shù).

解:交于點,(已知)

.(_______________

,(已知)

.(______________

,,交于點,(已知)

_____________

_______

平分,(已知)

_______.(角平分線的定義)

【答案】對頂角相等,等量代換,兩直線平行,同旁內(nèi)角互補,120°,60

【解析】

依據(jù)對頂角相等以及平行線的性質(zhì),即可得到∠4=60°,∠FGB=120°,再根據(jù)角平分線的定義,即可得出∠1=60°

解:∵EFCD交于點H,(已知)
∴∠3=4.(對頂角相等)
∵∠3=60°,(已知)
∴∠4=60°.(等量代換)
ABCD,EFAB,CD交于點G,H,(已知)
∴∠4+FGB=180°.(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補)
∴∠FGB=120°
GM平分∠FGB,(已知)
∴∠1=60°.(角平分線的定義)
故答案為:對頂角相等,等量代換,兩直線平行,同旁內(nèi)角互補,120°,60

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知∠AOB和∠COD的兩邊分別互相垂直,且∠COD比∠AOB3倍少60°,則∠COD的度數(shù)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,點O是邊AC上一個動點,過O作直線MNBC.設(shè)MN交ACB的平分線于點E,交ACB的外角平分線于點F.

(1)求證:OE=OF;

(2)若CE=12,CF=5,求OC的長;

(3)當(dāng)點O在邊AC上運動到什么位置時,四邊形AECF是矩形?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】填空,完成下列說理過程

如圖,點A,O,B在同一條直線上, OD,OE分別平分∠AOC和∠BOC

1)求∠DOE的度數(shù);

2)如果∠COD=65°,求∠AOE的度數(shù).

解:(1)如圖,因為OD是∠AOC的平分線,

所以∠COD =AOC

因為OE是∠BOC 的平分線,

所以 =BOC

所以∠DOE=COD+ =(∠AOC+BOC=AOB= °

2)由(1)可知∠BOE=COE = -∠COD= °.

所以∠AOE= -∠BOE = °

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小明家的住房平面圖呈長方形,被分割成3個正方形和2個長方形后仍是中心對稱圖形.若只知道原住房平面圖長方形的周長,則分割后不用測量就能知道周長的圖形的標(biāo)號為( )

A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于點Pab),點Qcd),如果abcd,那么點P與點Q就叫作等差點.例如:點P4,2),點Q(﹣1,﹣3),因421﹣(﹣3)=2,則點P與點Q就是等差點.如圖在矩形GHMN中,點H23),點N(﹣2,﹣3),MNy軸,HMx軸,點P是直線yx+b上的任意一點(點P不在矩形的邊上),若矩形GHMN的邊上存在兩個點與點P是等差點,則b的取值范圍為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖,BQ平分∠ABPCQ平分∠ACP,∠BACα,∠BPCβ,則∠BQC_________.(用αβ表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在中,平分,平分

(1),則的度數(shù)為______;

(2),直線經(jīng)過點

①如圖2,若,求的度數(shù)(用含的代數(shù)式表示);

②如圖3,若繞點旋轉(zhuǎn),分別交線段于點,試問在旋轉(zhuǎn)過程中的度數(shù)是否會發(fā)生改變?若不變,求出的度數(shù)(用含的代數(shù)式表示),若改變,請說明理由:

③如圖4,繼續(xù)旋轉(zhuǎn)直線,與線段交于點,與的延長線交于點,請直接寫出的關(guān)系(用含的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四邊形ABCD是菱形,在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖,邊AD經(jīng)過原點O,已知A(0,﹣3),B(4,0),反比例函數(shù)圖象經(jīng)過點C,直線AC交雙曲線另一支于點E,連接DE,CD,設(shè)反比例函數(shù)解析式為y1= ,直線AC解析式為y2=ax+b.

(1)求反比例函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)y1<y2時,求x的取值范圍;
(3)求△CDE的面積.

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