精英家教網(wǎng)已知:如圖所示,在△ABC中,AB=AC,AD是BC邊上的高,P是AD的中點(diǎn),延長(zhǎng)BP交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:PB=3PF;
(2)如果AC的長(zhǎng)為13,求AF的長(zhǎng).
分析:(1)本題可通過(guò)構(gòu)建中位線來(lái)求解,過(guò)D點(diǎn)作DE∥BF,交AC于E;則DE、PF分別是△CBF、△ADE的中位線,可根據(jù)BP、PF與DE的比例關(guān)系求出BP、PF的比例關(guān)系.
(2)由(1)可知:E、F是AC的三等分點(diǎn),由此可得出AF的長(zhǎng).
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)證明:如圖所示,過(guò)D點(diǎn)作DE∥BF,交AC于E,
因?yàn)锳B=AC,AD為△ABC的高,
所以根據(jù)等腰三角形的三線合一得D為BC的中點(diǎn),
所以DE=
1
2
BF.
同理,因?yàn)镻為AD的中點(diǎn)
所以PF=
1
2
DE,即PF=
1
4
BF,所以BP=3PF.

(2)由(1)得:PF、DE分別是DE、BF的中位線,
∴AF=EF,CE=EF.
∴AC=AF+EF+CE=3AF.
∵AC=13,
∴AF=
13
3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了等腰三角形的性質(zhì)和中位線定理,通過(guò)作輔助線來(lái)構(gòu)建與所求線段相關(guān)的中位線是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下述說(shuō)明過(guò)程,討論完成下列問(wèn)題:
已知:如圖所示,在?ABCD中,∠A的平分線與BC相交于點(diǎn)E,∠B的平分線與AD相交于點(diǎn)F,AE與BF相交于點(diǎn)O,試說(shuō)明四邊形ABEF是菱形.
證明:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
(2)∴AD∥BC.
(3)∴∠ABE+∠BAF=180°.
(4)∵AE、BF分別平分∠BAF、∠ABE,
(5)∴∠1=∠2=
1
2
∠BAF,∠3=∠4=
1
2
∠ABE.
(6)∴∠1+∠3=
1
2
(∠BAF+∠ABE)=
1
2
×180°=90°.
(7)∴∠AOB=90°.
(8)∴AE⊥BF.
(9)∴四邊形ABEF是菱形.

問(wèn):①上述說(shuō)明過(guò)程是否正確?
答:
 

②如果錯(cuò)誤,指出在第
 
步到第
 
步推理錯(cuò)誤,應(yīng)在第
 
步后添加如下證明過(guò)程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖所示,在△ABC中,AB=AD=DC,∠BAD=26°,求∠B和∠C的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖所示,在矩形ABCD中,E為DC上的一點(diǎn),BF⊥AE于點(diǎn)F,且BF=BC,求證:AE=AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖所示,在△ABC中,∠C=90°,BC=5cm,AC=7cm.兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從B、C兩點(diǎn)精英家教網(wǎng)同時(shí)出發(fā),其中點(diǎn)P以1厘米/秒的速度沿著線段BC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q以2厘米/秒的速度沿著線段CA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).
(1)P、Q兩點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)幾秒后,△PCQ的面積等于4厘米2?經(jīng)過(guò)幾秒后PQ的長(zhǎng)度等于5厘米?
(2)在P、Q兩點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,四邊形ABPQ的面積能否等于11厘米2?試說(shuō)明理由.
(3)經(jīng)過(guò)幾秒時(shí)以C、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=
mx
(x>0,m是常數(shù))的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,4)、點(diǎn)B(a,b),其中a>1,直線AB交y軸于點(diǎn)E.過(guò)點(diǎn)A作x軸的垂線,垂足為C,過(guò)點(diǎn)B作y軸的垂線,垂足為D,AC與BD相交于精英家教網(wǎng)點(diǎn)M,連接DC.
(1)求m的值;
(2)求證:四邊形ACDE為平行四邊形;
(3)若AB=CD,求直線AB的函數(shù)解析式.

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