18．已知關(guān)于x，y的二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=2}\\{ax+5y=29}\end{array}\right.$與$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=-5}\\{4x+by=40}\end{array}\right.$的解相同，求a，b的值．

分析 聯(lián)立兩方程組不含a與b的方程組成新方程組，求出x與y的值，代入剩下的方程求出a與b的值即可．

解答 解：聯(lián)立得：$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=2①}\\{x-2y=-5②}\end{array}\right.$，
①×2-②得：3x=9，即x=3，
把x=3代入①得：y=4，
把x=3，y=4代入$\left\{\begin{array}{l}{ax+5y=29}\\{4x+by=40}\end{array}\right.$得：$\left\{\begin{array}{l}{3a+20=29}\\{12+4b=40}\end{array}\right.$，
解得：a=3，b=7．

點評 此題考查了二元一次方程組的解，方程組的解即為能使方程組中兩方程都成立的未知數(shù)的值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．據(jù)國家考試中心發(fā)布的信息，我國2007年參加高考的考生數(shù)達10 100 000人，這個數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為（　　）
A．0.101×108B．1.01×107C．10.1×106D．101×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．太陽的半徑約為696 300km，696 300這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為（　�。�
A．0.696 3×106B．6.963×105C．69.63×104D．696.3×103

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列事件中是必然事件的是（　�。�
A．-a是負數(shù)
B．兩個相似圖形是位似圖形
C．隨機拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣，落地后正面朝上
D．平移后的圖形與原來對應(yīng)線段相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．計算：
（1）$\frac{y}{4x}$-$\frac{x}{6y}$；（2）$\frac{1}{a-2}$+$\frac{1}{a+2}$；
（3）$\frac{2}{{x}^{2}-2x}$-$\frac{1}{x-2}$；（4）$\frac{2a}{{a}^{2}-9}$-$\frac{2}{3+a}$；
（5）$\frac{1}{a-4}$-$\frac{2}{a+4}$-$\frac{8}{{a}^{2}-16}$；（6）（$\frac{x}{x-2}$-$\frac{x}{x+2}$）÷$\frac{4x}{2-x}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知拋物線y1=-（x+1）2+4．
（1）在坐標(biāo)系上畫出拋物線y1的圖象；
（2）另一條拋物線y2與拋物線y1=-（x+1）2+4關(guān)于y軸對稱，則拋物線y2的解析式：y2=（x+1）2-4；
（3）兩條拋物線頂點間的距離是8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，△AOB≌△COD，A與C是對應(yīng)點，那么下列結(jié)論中錯誤的是（　　）
A．∠B=∠DB．∠AOB=∠CODC．AC=BDD．AO=CO

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖，甲乙兩數(shù)學(xué)興趣小組測量出CD的高度，甲小組在地面A處測量，乙小組在上坡B處測量，AB=200m，甲小組測得山頂D的仰角為45°，山坡B處的仰角為30°；乙小組測得山頂D的仰角為58°，求山CD的高度（結(jié)果保留一位小數(shù)）
參考數(shù)據(jù)：tan58°≈1.60，$\sqrt{3}$≈1.732，供選用．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．計算$\frac{2}{x-1}$+$\frac{3}{1-x}$的結(jié)果是$\frac{1}{1-x}$．

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同步練習(xí)冊答案