（2009•湛江）分解因式：m2-4n2=    ．
【答案】分析：能用平方差公式進(jìn)行因式分解的式子的特點(diǎn)是：兩項(xiàng)平方項(xiàng)，符號(hào)相反．此題可用平方差公式分解．
解答：解：m2-4n2=（m+2n）（m-2n）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查用平方差公式法進(jìn)行因式分解，能用平方差公式法進(jìn)行因式分解的式子的特點(diǎn)需熟記．
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（2009•湛江）如圖，在等邊△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點(diǎn)，DE=3，則△ABC的周長(zhǎng)是（ ）

A．6
B．9
C．18
D．24

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（2009•湛江）某語(yǔ)文老師為了了解中考普通話考試的成績(jī)情況，從所任教的九年級(jí)（1）、（2）兩班各隨機(jī)抽取了10名學(xué)生的得分，如圖所示：

（1）利用圖中的信息，補(bǔ)全下表：
班級(jí)平均數(shù)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）
九（1）班1616
九（2）班16
（2）若把16分以上（含16分）記為“優(yōu)秀”，兩班各有60名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)兩班各有多少名學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀．

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（2009•湛江）某語(yǔ)文老師為了了解中考普通話考試的成績(jī)情況，從所任教的九年級(jí)（1）、（2）兩班各隨機(jī)抽取了10名學(xué)生的得分，如圖所示：

（1）利用圖中的信息，補(bǔ)全下表：
班級(jí)平均數(shù)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）
九（1）班1616
九（2）班16
（2）若把16分以上（含16分）記為“優(yōu)秀”，兩班各有60名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)兩班各有多少名學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀．

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（2009•湛江）如圖，在等邊△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點(diǎn)，DE=3，則△ABC的周長(zhǎng)是（ ）

A．6
B．9
C．18
D．24

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（2009•湛江）如圖，在等邊△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點(diǎn)，DE=3，則△ABC的周長(zhǎng)是（ ）

A．6
B．9
C．18
D．24

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