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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省沙河市九年級(jí)上學(xué)期第四次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
北京奧運(yùn)會(huì)的主會(huì)場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”讓人記憶深刻.據(jù)了解,在鳥(niǎo)巢設(shè)計(jì)的最后階段,經(jīng)過(guò)了兩次優(yōu)化,鳥(niǎo)巢的結(jié)構(gòu)用鋼量從5.4萬(wàn)噸減少到4.2萬(wàn)噸.若設(shè)平均每次用鋼量降低的百分率為,則根據(jù)題意,可得方程( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省咸寧市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在邊長(zhǎng)為3cm、4cm、5cm的三角形白鐵皮上剪下一個(gè)最大的圓,此圓的半徑為_(kāi)_______cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題8分)某工藝廠計(jì)劃一周生產(chǎn)工藝品280個(gè),平均每天生產(chǎn)40個(gè),但實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃相比有出入.下表是某周的生產(chǎn)情況(以40個(gè)為標(biāo)準(zhǔn),超產(chǎn)記為正、減產(chǎn)記為負(fù)):
(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),該廠星期一生產(chǎn)工藝品的數(shù)量為多少個(gè)?(列式計(jì)算)
(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),該廠本周產(chǎn)量最多的一天比最少的一天多生產(chǎn) 多少個(gè)工藝品?(列式計(jì)算)
(3)該工藝廠在本周實(shí)際生產(chǎn)工藝品的數(shù)量為多少個(gè)?(列式計(jì)算)
(4)已知該廠實(shí)行每周計(jì)件工資制,每周結(jié)算一次,每生產(chǎn)一個(gè)工藝品可得10元,若超額完成任務(wù)(以280個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)),則超過(guò)部分每個(gè)另獎(jiǎng)20元,少生產(chǎn)一個(gè)扣10元.試求該工藝廠在這一周應(yīng)付出的工資總額.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知關(guān)于x的方程:恰為一元一次方程,那么系數(shù)a應(yīng)該滿足的條件為_(kāi)___
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列各數(shù)、、、、中,負(fù)數(shù)有( )
A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(6分)“*”是規(guī)定的一種運(yùn)算法則:a*b=a2-2b.
(1)求3*4的值為 ;
(2)若(-4)*x=8,求x的值;
(3)若2*(4*x)=2+x,求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,數(shù)軸上的A、B、C、D四點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a、b、c、d,且O為原點(diǎn).根據(jù)圖中各點(diǎn)位置,判斷|a-c|之值與下列選項(xiàng)中哪個(gè)不同( )
A. |a|+|b|+|c| B. |a-b|+|c-b| C. |a-d|-|d-c| D. |a|+|d|-|c-d|
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(12分)計(jì)算:
(1)
(2);
(3)
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