利用直尺畫(huà)圖
(1)利用圖1中的網(wǎng)格,過(guò)P點(diǎn)畫(huà)直線(xiàn)AB的平行線(xiàn)和垂線(xiàn).
(2)把圖(2)網(wǎng)格中的三條線(xiàn)段通過(guò)平移使三條線(xiàn)段AB、CD、EF首尾順次相接組成一個(gè)三角形.
(3)在圖(3)的網(wǎng)格中畫(huà)一個(gè)三角形:滿(mǎn)足①是直角三角形;②任意兩個(gè)頂點(diǎn)都不在同一條網(wǎng)格線(xiàn)上;③三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上(即在網(wǎng)格線(xiàn)的交點(diǎn)上).

解:如圖(1),CD∥AB,PQ⊥AB;
如圖(2),△EFG或△EFH都是所求作的三角形;
如圖(3),△ABC是符合條件的直角三角形.

分析:(1)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),利用直線(xiàn)與網(wǎng)格的夾角的關(guān)系找出與AB平行的格點(diǎn)以及垂直的格點(diǎn)作出即可;
(2)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E找出與AB、CD位置相同的線(xiàn)段,過(guò)點(diǎn)F找出與AB、CD位置相同的線(xiàn)段,作出即可;
(3)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)以及勾股定理逆定理找出符合的線(xiàn)段,作出即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線(xiàn)的作法,垂線(xiàn)的作法,以及線(xiàn)段的平移,掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)并熟練應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、讀句畫(huà)圖并求解:
(1)如圖,已知∠α.利用直尺和圓規(guī)畫(huà)∠AOB,使∠AOB=∠α(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);
(2)以∠AOB的頂點(diǎn)O為頂點(diǎn),OB為一邊畫(huà)∠BOC,且∠BOC=60°;
(3)若∠AOB=100°,求∠AOC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用直尺畫(huà)圖
(1)利用圖1中的網(wǎng)格,過(guò)P點(diǎn)畫(huà)直線(xiàn)AB的平行線(xiàn)和垂線(xiàn).
(2)把圖(2)網(wǎng)格中的三條線(xiàn)段通過(guò)平移使三條線(xiàn)段AB、CD、EF首尾順次相接組成一個(gè)三角形.
(3)在圖(3)的網(wǎng)格中畫(huà)一個(gè)三角形:滿(mǎn)足①是直角三角形;②任意兩個(gè)頂點(diǎn)都不在同一條網(wǎng)格線(xiàn)上;③三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上(即在網(wǎng)格線(xiàn)的交點(diǎn)上).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步單元練習(xí)  數(shù)學(xué)七年級(jí)上 題型:068

利用直尺和圓規(guī),畫(huà)出圖中的各圖案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用直尺畫(huà)圖

(1)利用圖1中的網(wǎng)格,過(guò)P點(diǎn)畫(huà)直線(xiàn)AB的平行線(xiàn)和垂線(xiàn).

(2)把圖(2)網(wǎng)格中的三條線(xiàn)段通過(guò)平移使三條線(xiàn)段、首尾順次相接組成一個(gè)三角形.

(3)在圖(3)的網(wǎng)格中畫(huà)一個(gè)三角形:滿(mǎn)足①是直角三角形;②任意兩個(gè)頂點(diǎn)都不在同一條網(wǎng)格線(xiàn)上;③三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上(即在網(wǎng)格線(xiàn)的交點(diǎn)上).

 


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