一條直線上有四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D,且線段AB=18cm,BC=8cm,點(diǎn)D為AC的中點(diǎn),則線段AD的長(zhǎng)是(     )

A.13cm       B.5cm  C.13cm或5cm   D.10cm


C【考點(diǎn)】?jī)牲c(diǎn)間的距離.

【專(zhuān)題】計(jì)算題;分類(lèi)討論.

【分析】本題沒(méi)有給出圖形,在畫(huà)圖時(shí),應(yīng)考慮到A、B、C三點(diǎn)之間的位置關(guān)系的多種可能,再根據(jù)題意畫(huà)出的圖形進(jìn)行解答.

【解答】解:本題有兩種情形:

(1)當(dāng)點(diǎn)C在線段AB上時(shí),如圖,AC=AB﹣BC,

又∵AB=18cm,BC=8cm,∴AC=18﹣8=10cm,∵點(diǎn)D為AC的中點(diǎn),∴AD=5cm;

(2)當(dāng)點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖,AC=AB+BC,

又∵AB=18cm,BC=8cm,∴AC=18+8=26cm,∵點(diǎn)D為AC的中點(diǎn),∴AD=13cm.

故AD為5cm或13cm.

故選C.

【點(diǎn)評(píng)】在未畫(huà)圖類(lèi)問(wèn)題中,正確畫(huà)圖很重要,本題滲透了分類(lèi)討論的思想,體現(xiàn)了思維的嚴(yán)密性,在今后解決類(lèi)似的問(wèn)題時(shí),要防止漏解.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


□ABCD的對(duì)角線的交點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),且AD平行于x軸,若A點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,2),則C點(diǎn)的坐標(biāo)為(    ).

(A)(1,-2)         (B)(2,-1)       (C)(1,-3)       (D)(2,-3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


□ABCD中,對(duì)角線ACBD交于O,若AC=8,BD=6,則邊AB長(zhǎng)的取值范圍是

______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


一質(zhì)點(diǎn)P從距原點(diǎn)1個(gè)單位的A點(diǎn)處向原點(diǎn)方向跳動(dòng),第一次跳動(dòng)到OA的中點(diǎn)A1處,第二次從A1點(diǎn)跳動(dòng)到OA1的中點(diǎn)A2處,第三次從A2點(diǎn)跳動(dòng)到OA2的中點(diǎn)A3處,如此不斷跳動(dòng)下去,則第5次跳動(dòng)后,該質(zhì)點(diǎn)到原點(diǎn)O的距離為_(kāi)________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


若(     )﹣(﹣2)=3,則括號(hào)內(nèi)的數(shù)是___________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各組有理數(shù)的大小比較中,錯(cuò)誤的是(     )

A.﹣(﹣  B.﹣(﹣3     C.﹣(+4)<+(+4)      D.+(﹣1.1)<0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


把兩個(gè)含有45°角的直角三角板如圖放置,點(diǎn)D在BC上,連結(jié)BE,AD,AD的延長(zhǎng)線交BE于點(diǎn)F.試說(shuō)明:

(1)△ACD與△BCE全等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(2)AF與BE垂直嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


到三角形三邊的距離都相等的點(diǎn)是三角形的(     )

A.三條角平分線的交點(diǎn)     B.三條邊的中線的交點(diǎn)

C.三條高的交點(diǎn) D.三條邊的垂直平分線的交點(diǎn)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,已知∠DCE=90°,∠DAC=90°,BE⊥AC于B,且DC=EC,能否在△BCE中找到與AB+AD相等的線段,并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案