【題目】(1)已知是關(guān)于的方程的解,求的值.
(2)已知關(guān)于x的方程的解與方程的解互為倒數(shù),求的值.
(3)小麗在解關(guān)于的方程時,出現(xiàn)了一個失誤:“在將移到方程的左邊時,忘記了變號.”結(jié)果她得到方程的解為,求的值和原方程的解.
【答案】(1)7;(2)-1;(3)a=5,x=7.
【解析】試題分析:(1)把x=5代入方程ax-8=20+a得出方程5a-8=20+a,求出方程的解即可.
(2)求出兩方程的解,根據(jù)解互為倒數(shù)列出關(guān)于a的方程,求出方程的解即可得到a2017的值.
(3)根據(jù)a的值沒有改變,即可求出a的值,再代入正確的方程求出x的值即可.
試題解析:(1)把x=5代入方程ax﹣8=20+a,得5a-8=20+a,
解得a=7.
(2)由方程解得,
因此由題意可知方程的解為,
代入可得,
解得,
∴.
(3)根據(jù)題意知:小麗移項(xiàng)后所得方程為2x+ax=-21,
將x=-3代入這個方程可得:-6-3a=-21,
解得a=5.所以原方程為2x=5x-21,
解得x=7.
綜上,a=5,原方程的解為x=7.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①,OP是∠MON的平分線,點(diǎn)A為OM上一點(diǎn),點(diǎn)B為OP上一點(diǎn).請你利用該圖形在ON上找一點(diǎn)C,使△COB≌△AOB,請?jiān)趫D①畫出圖形.參考這個作全等三角形的方法,解答下列問題:
(2)如圖②,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分別是∠BAC、∠BCA的平分線,AD、CE相交于點(diǎn)F.請你寫出FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖③,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其他條件不變,在(2)中所得結(jié)論是否仍然成立?請你直接作出判斷,不必說明理由.
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【題目】(1)操作發(fā)現(xiàn):
如圖,矩形ABCD中,E是AD的中點(diǎn),將△ABE沿BE折疊后得到△GBE,且點(diǎn)G在矩形ABCD內(nèi)部.小明將BG延長交DC于點(diǎn)F,認(rèn)為GF=DF,你同意嗎?說明理由.
(2)問題解決:
保持(1)中的條件不變,若DC=2DF,求的值;
(3)類比探求:
保持(1)中條件不變,若DC=nDF,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三位數(shù),百位上的數(shù)字為a,十位上的數(shù)字是a的2倍,個位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字小1,用代數(shù)式表示這個三位數(shù)_______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°
(1)先作∠ACB的平分線交AB邊于點(diǎn)P,再以點(diǎn)P為圓心,PA長為半徑作⊙P;(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)請你判斷(1)中BC與⊙P的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將△ABC的三個頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)乘以-1,縱坐標(biāo)不變,則所得圖形( )
A.與原圖形關(guān)于x軸對稱B.與原圖形關(guān)于y軸對稱
C.與原圖形關(guān)于原點(diǎn)對稱D.向y軸的負(fù)方向平移了一個單位
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