【題目】(1)操作發(fā)現(xiàn):
如圖,矩形ABCD中,E是AD的中點,將△ABE沿BE折疊后得到△GBE,且點G在矩形ABCD內(nèi)部.小明將BG延長交DC于點F,認為GF=DF,你同意嗎?說明理由.
(2)問題解決:
保持(1)中的條件不變,若DC=2DF,求的值;
(3)類比探求:
保持(1)中條件不變,若DC=nDF,求的值.
【答案】(1)同意,理由見解析;(2);(3).
【解析】試題分析:(1)求簡單的線段相等,可證線段所在的三角形全等,即連接EF,證△EGF≌△EDF即可;
(2)可設(shè)DF=x,BC=y;進而可用x表示出DC、AB的長,根據(jù)折疊的性質(zhì)知AB=BG,即可得到BG的表達式,由(1)證得GF=DF,那么GF=x,由此可求出BF的表達式,進而可在Rt△BFC中,根據(jù)勾股定理求出x、y的比例關(guān)系,即可得到的值;
(3)方法同(2).
試題解析:(1)同意,連接EF,
則根據(jù)翻折不變性得,
∠EGF=∠D=90°,EG=AE=ED,EF=EF,
在Rt△EGF和Rt△EDF中,
∴Rt△EGF≌Rt△EDF(HL),
∴GF=DF;
(2)由(1)知,GF=DF,設(shè)DF=x,BC=y,則有GF=x,AD=y
∵DC=2DF,
∴CF=x,DC=AB=BG=2x,
∴BF=BG+GF=3x;
在Rt△BCF中,BC2+CF2=BF2,即y2+x2=(3x)2
∴y=2x,
∴;
(3)由(1)知,GF=DF,設(shè)DF=x,BC=y,則有GF=x,AD=y
∵DC=nDF,
∴BF=BG+GF=(n+1)x
在Rt△BCF中,BC2+CF2=BF2,即y2+[(n-1)x]2=[(n+1)x]2
∴y=2x,
∴.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,AD∥BC,當滿足下列條件時,四邊形ABCD是平行四邊形的是( 。
A.∠A+∠C=180°
B.∠B+∠D=180°
C.∠A+∠B=180°
D.∠A+∠D=180°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)已知是關(guān)于的方程的解,求的值.
(2)已知關(guān)于x的方程的解與方程的解互為倒數(shù),求的值.
(3)小麗在解關(guān)于的方程時,出現(xiàn)了一個失誤:“在將移到方程的左邊時,忘記了變號.”結(jié)果她得到方程的解為,求的值和原方程的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組研究我國古代《算法統(tǒng)宗》里這樣一首詩:我問開店李三公,眾客都來到店中,一房七客多七客,一房九客一房空.詩中后兩句的意思是:如果每一間客房住7人,那么有7人無房可住;如果每一間客房住9人,那么就空出一間房.
(1)求該店有客房多少間?房客多少人?
(2)假設(shè)店主李三公將客房進行改造后,房間數(shù)大大增加.每間客房收費20錢,且每間客房最多入住4人,一次性定客房18間以上(含18間),房費按8折優(yōu)惠.若詩中“眾客”再次一起入住,他們?nèi)绾斡喎扛纤悖?/span>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.等腰三角形的高,中線,角平分線互相重合
B.頂角相等的兩個等腰三角形全等
C.面積相等的兩個三角形全等
D.等腰三角形的兩個底角相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛想買雙好的運動鞋,于是他上網(wǎng)查找有關(guān)資料,得到下表:
顏色 | 價格(元) | 備注 | |
甲 | 紅、白、藍、灰 | 450 | 不宜在雨中穿 |
乙 | 淡黃、淺綠、白、黑 | 700 | 有很好的防水性 |
丙 | 灰、白藍相間 | 350 | 較為防水 |
丁 | 淺綠、淡黃、白藍相間 | 500 | 防水性很好 |
他想買一雙價格在300~600元之間,白藍相間、淺綠或淡黃色,并且防水性能很好的運動鞋,那么他應(yīng)選( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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