如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC、BD交于點(diǎn)O,自點(diǎn)A作AE⊥BO于點(diǎn)E,且BE:ED=1:3,過(guò)點(diǎn)O作OF⊥AD于點(diǎn)F,若OF=3cm,求BD的長(zhǎng).
考點(diǎn):矩形的性質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)矩形的對(duì)角線(xiàn)相等且互相平分可得OB=OD,然后求出BE=OE,從而判斷出△AOB是等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)求出∠ABO=60°,再求出∠ADB=30°,根據(jù)直角三角形30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半可得OD=2OF,再根據(jù)BD=2OD計(jì)算即可得解.
解答:解:在矩形ABCD中,OB=OD,
∵BE:ED=1:3,
∴BE=OE,
∵AE⊥BO,
∴△AOB是等邊三角形,
∴∠ABO=60°,
∴∠ADB=90°-60°=30°,
∵OF⊥AD,
∴OD=2OF=2×3=6cm,
∴BD=2OD=2×6=12cm.
點(diǎn)評(píng):本題考查了矩形的性質(zhì),等邊三角形的判定與性質(zhì),直角三角形30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半,熟記性質(zhì)并判斷出等邊三角形然后求出∠ADB=30°是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一次函數(shù)y=(m+4)x-3+n(其中x是自變量).
(1)當(dāng)m、n為何值時(shí),函數(shù)圖象與y軸的交點(diǎn)在x軸下方?
(2)當(dāng)m,n為何值時(shí),函數(shù)圖象過(guò)原點(diǎn),且y隨x的增大而增大?
(3)當(dāng)m,n為何值時(shí),函數(shù)的圖象平行于直線(xiàn)y=-x?

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在△ABC中,AD為∠BAC的平分線(xiàn),∠ABC=2∠C,猜想AB、BD和AC之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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已知矩形OABC中,OA=3,AB=6,以O(shè)A,OC所在的直線(xiàn)為坐標(biāo)軸,建立如圖1的平面直角坐標(biāo)系.將矩形OABC繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),得到矩形ODEF,當(dāng)點(diǎn)B在直線(xiàn)DE上時(shí),設(shè)直線(xiàn)DE和x軸交于點(diǎn)P,與y軸交于點(diǎn)Q.

(1)求證:△BCQ≌△ODQ;
(2)求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若將矩形OABC向右平移(圖2),得到矩形ABCG,設(shè)矩形ABCG與矩形ODEF重疊部分的面積為S,OG=x,請(qǐng)直接寫(xiě)出x≤3時(shí),S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并且寫(xiě)出自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

證明:兩個(gè)弦切角所夾的弧相等,那么這兩個(gè)弦切角也相等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知不等式3x-a≤0的非負(fù)整數(shù)解只有2個(gè),求a的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

要知道一組數(shù)據(jù)的離散程度,也可以求這組數(shù)據(jù)的“平均偏差”,平均偏差越大,數(shù)據(jù)的離散程度越大,越不穩(wěn)定,反之,數(shù)據(jù)的離散程度越。
求平均偏差的方法:已知數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn,則平均偏差=
|x1-
.
x
|+|x2-
.
x
|+…+|xn-
.
x
|
n
,運(yùn)用平均偏差,比較下列兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大。
甲:0,1,2,3,4.
乙:0,2,4,6,8.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知-2是某數(shù)的一個(gè)平方根,求這個(gè)數(shù)和它的算術(shù)平方根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,AB=4,AC=5,BC=6.
(1)過(guò)點(diǎn)A作△ABC的高AD(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡);
(2)求AD的長(zhǎng).

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