【題目】如圖,點(diǎn)I是△ABC的內(nèi)心,AI的延長(zhǎng)線交邊BC于點(diǎn)D,交△ABC的外接圓于點(diǎn)E.
(1)求證:IE=BE;
(2)若IE=4,AE=8,求DE的長(zhǎng).
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)DE=2.
【解析】
(1)連接IB,只需證明∠IBE=∠BIE.根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)、三角形的內(nèi)心是三角形的角平分線的交點(diǎn)以及圓周角定理的推論即可證明;
(2)IE的長(zhǎng),即是BE的長(zhǎng),則可以把要求的線段和已知的線段構(gòu)造到兩個(gè)相似三角形中,進(jìn)行求解.
解: 連結(jié)IB.
∵點(diǎn)I是△ABC的內(nèi)心,
∴∠BAD=∠CAD,∠ABI=∠IBD.
又∵∠BIE=∠BAD+∠ABI,
∴∠BIE=∠CAD+∠IBD=∠DBE+∠IBD=∠IBE,
∴BE=IE;
(2)在△BED和△AEB中,
∵∠EBD=∠CAD=∠EAB,∠BED=∠AEB,
∴△BED∽△AEB,
∴=.
∵IE=4,
∴BE=4.
∵AE=8,
∴DE==2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鳳城商場(chǎng)經(jīng)銷一種高檔水果,售價(jià)為每千克50元
(1)連續(xù)兩次降價(jià)后售價(jià)為每千克32元,若每次下降的百分率相同.求平均下降的百分率;
(2)已知這種水果的進(jìn)價(jià)為每千克40元,每天可售出500千克,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每千克漲價(jià)1元,日銷售量將減少20千克,每千克應(yīng)漲價(jià)多少元才能使每天獲得的利潤(rùn)最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某大學(xué)的樓門(mén)是一拋物線形水泥建筑物,大門(mén)的地面寬度為,兩側(cè)距離地面高處各有一個(gè)掛校名橫匾用的鐵環(huán),兩鐵環(huán)的水平距離為,則校門(mén)的高約為(精確到,水泥建筑物的厚度忽略不計(jì))( )
A. 9.2m B. 9.1m C. 9.0m D. 8.9m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,且BC=6,AB=3,AD是∠BAC的平分線,與BC相交于點(diǎn)E,點(diǎn)G是BC上一點(diǎn),E為線段BG的中點(diǎn),DG⊥BC于點(diǎn)G,交AC于點(diǎn)F,則FG的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,扇形OAB與扇形OCD的圓心角都是90°,連接AC,BD.
(1)求證:AC=BD;
(2)若OA=2 cm,OC=1 cm,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程(x﹣3)(x﹣2)=|m|.
(1)求證:對(duì)于任意實(shí)數(shù)m,方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若方程的一個(gè)根是1,求m的值及方程的另一個(gè)根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩條寬度都為2cm的紙條交叉重疊放在一起,且它們的交角為α,則它們重疊部分(圖中陰影部分)的面積為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC 內(nèi)接于半⊙O,AB 為直徑,弦 AD 平分∠CAB,DE 切⊙O 于點(diǎn) D.
(1) 求證:DE∥BC
(2) 若 AD=BC,⊙O 半徑為 2,求∠CAD 與弧CD圍成區(qū)域的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=Rt∠,AB=2,∠B=30°,正六邊形DEFGHI完全落在Rt△ABC內(nèi),且DE在BC邊上,F在AC邊上,H在AB邊上,則正六邊形DEFGHI的邊長(zhǎng)為_____,過(guò)I作A1C1∥AC,然后在△A1C1B內(nèi)用同樣的方法作第二個(gè)正六邊形,按照上面的步驟繼續(xù)下去,則第n個(gè)正六邊形的邊長(zhǎng)為_____.
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