請閱讀下列語句：

①一個數(shù)的相反數(shù)是它本身，則這個數(shù)一定是正數(shù)；

②方程ax2+bx+c=0，當(dāng)b2﹣4ac＞0時，方程一定有兩個不等實根；

③函數(shù)y=kx+b，當(dāng)k＞0時，圖象有可能不經(jīng)過第二象限；

④兩邊一角對應(yīng)相等的兩個三角形全等；

⑤某校對A、B兩個班在一次數(shù)學(xué)測試中成績統(tǒng)計為：A班的方差＞B班的方差，得出結(jié)論是：B班的成績比A班的好．其中正確的是　　（只填序號）


②③          解：①一個數(shù)的相反數(shù)是它本身，則這個數(shù)一定是正數(shù)，錯誤；

②方程ax2+bx+c=0，當(dāng)b2﹣4ac＞0時，方程一定有兩個不等實根，正確；

③函數(shù)y=kx+b，當(dāng)k＞0時，圖象有可能不經(jīng)過第二象限，正確；

④兩邊一角對應(yīng)相等的兩個三角形全等，錯誤；

⑤某校對A、B兩個班在一次數(shù)學(xué)測試中成績統(tǒng)計為：A班的方差＞B班的方差，得出結(jié)論是：B班的成績比A班的好，錯誤，


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)80°得到△AEF，若∠B=100°，∠F=50°，則∠α的度數(shù)是　　．

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如圖，已知線段AB，分別以點A、點B為圓心，以大于AB的長為半徑畫弧，兩弧交于點C和點D，作直線CD，在CD上取兩點P、M，連接PA、PB、MA、MB，則下列結(jié)論一定正確的是（　�。�

A．  PA=MA         B．MA=PE         C．PE=BE         D． PA=PB

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已知命題A：任何偶數(shù)都是8的整數(shù)倍．在下列選項中，可以作為“命題A是假命題”的反例的是（　�。�

A．  2k            B．15            C．24            D． 42

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知命題：“如果兩個三角形全等，那么這兩個三角形的面積相等．”寫出它的逆命題：　　，該逆命題是　　命題（填“真”或“假”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，直線AB和直線CD、直線BE和直線CF都被直線BC所截．在下面三個式子中，請你選擇其中兩個作為題設(shè)，剩下的一個作為結(jié)論，組成一個真命題并證明．

①AB⊥BC、CD⊥BC，②BE∥CF，③∠1=∠2．

題設(shè)（已知）：　　．

結(jié)論（求證）：　　．

證明：　省略　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知下列命題：

①若a＞0，b＞0，則a+b＞0；            

②若a=b，則a2=b2；

③角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等；  

④矩形的對角線相等．

其中原命題與逆命題均為真命題的個數(shù)是（　　）

A．  1個           B．2個           C．3個           D． 4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將 命題改寫成“如果…，那么…”的形式．

相等的兩個角是對頂角；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，將矩形ABCD沿MN折疊，使點B與點D重合．

（1）求證：DM=DN；

（2）當(dāng)AB和AD滿足什么數(shù)量關(guān)系時，△DMN是等邊三角形？并說明你的理由．

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