7．有理數(shù)a，b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)位置如圖所示，則a-b的值為（　�。�
A．大于0B．小于0C．等于0D．大于a

分析 根據(jù)數(shù)軸可得b＜0＜a，|b|＞|a|，再根據(jù)有理數(shù)的減法，即可解答．

解答 解：∵數(shù)軸可得b＜0＜a，|b|＞|a|，
∴a-b＞0，
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了數(shù)軸，解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)數(shù)軸確定a，b的范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖（1），AB∥CD，猜想∠BPD與∠B、∠D的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．
①讀下列過(guò)程，并填寫(xiě)理由．
解：猜想∠BPD+∠B+∠D=360°．
理由：過(guò)點(diǎn)P作EF∥AB．
∴∠B+∠BPE=180°．（兩直線(xiàn)平行，同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)）
∵AB∥CD（已知），EF∥AB（輔助線(xiàn)的作法）．
∴CD∥EF．（平行線(xiàn)公理的推論）
∴∠EPD+∠CDP=180°．
∴∠B+∠BPE+∠EPD+∠D=360°．
∴∠B+∠BPD+∠D=360°．
②仿照上面的解題方法，觀察圖（2），已知AB∥CD，猜想圖中的∠BPD與∠B、∠D的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．
③觀察圖（3）和圖（4），已知AB∥CD，直接寫(xiě)出圖中的∠BPD與∠B、∠D的數(shù)量關(guān)系，不必說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．實(shí)數(shù)$\sqrt{5}$的值在（　�。�
A．0與1之間B．1與2之間C．2與3之間D．3與4之間

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．反比例函數(shù)y=$\frac{a}{x}$（a＞0，a為常數(shù)）和y=$\frac{2}{x}$在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示，點(diǎn)M在y=$\frac{a}{x}$的圖象上，MC⊥x軸于點(diǎn)C，交y=$\frac{2}{x}$的圖象于點(diǎn)A；MD⊥y軸于點(diǎn)D，交y=$\frac{2}{x}$的圖象于點(diǎn)B，當(dāng)點(diǎn)M在y=$\frac{a}{x}$的圖象上運(yùn)動(dòng)時(shí)，以下結(jié)論：
①S△ODB=S△OCA；
②四邊形OAMB的面積不變；
③當(dāng)點(diǎn)A是MC的中點(diǎn)時(shí)，則點(diǎn)B是MD的中點(diǎn)．
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（　　）
A．0B．1C．2D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，某海域直徑為30n mile的暗礁區(qū)中心有一哨所A，值班人員發(fā)現(xiàn)有一輪船從哨所的正西方向90n mile的B處向哨所駛來(lái)，哨所及時(shí)向輪船發(fā)出了危險(xiǎn)信號(hào)，但輪船沒(méi)有收到信號(hào)，又繼續(xù)前進(jìn)了15n mile到達(dá)C處，此時(shí)哨所第二次發(fā)出緊急信號(hào)．
（1）若輪船收到第一次危險(xiǎn)信號(hào)后，為避免觸礁，航向改變角度應(yīng)至少為α度，求sinα的值；
（2）當(dāng)輪船收到第二次危險(xiǎn)信號(hào)時(shí)，為避免觸礁，輪船航向改變的角度至少應(yīng)為多少度？（結(jié)果精確到0.01°）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．用計(jì)算器求下列各式的值．
（1）$\sqrt{9801}$；
（2）$\sqrt{77.0884}$；
（3）$\sqrt{11}$（精確到0.01）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．雙休日，小明在公園放風(fēng)箏，如圖，拿風(fēng)箏線(xiàn)的手A離地面高度AE為1.5米，風(fēng)箏飛到C處時(shí)的線(xiàn)長(zhǎng)AC為30米，這時(shí)測(cè)得∠CAB=60°
（1）求此時(shí)風(fēng)箏離地面的高度（結(jié)果精確到0.1米，$\sqrt{3}$≈1.73）；
（2）若小明的風(fēng)箏線(xiàn)最長(zhǎng)能放出35米，則小明站在原地不動(dòng)時(shí)，風(fēng)箏能否向右水平漂移到點(diǎn)F，使∠FAB=45°？若能，求出風(fēng)箏水平漂移的距離；若不能，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，那么a+b＜0（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖，AB∥CD，OE⊥OF，垂足為O，若∠1=47°，則∠2=43°．

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同步練習(xí)冊(cè)答案