【題目】課本107頁,畫∠AOB的角平分線的方法步驟是:
①以O為圓心,適當長為半徑作弧,交OA于M點,交OB于N點;
②分別以M,N為圓心,大于 MN的長為半徑作弧,兩弧在∠AOB的內(nèi)部相交于點C;
③過點C作射線OC.
射線OC就是∠AOB的角平分線.
請你說明這樣作角平分線的根據(jù)是( )

A.SSS
B.SAS
C.ASA
D.AAS

【答案】A
【解析】解:從畫法①可知OA=OB,
從畫法②可知 CM=CN,
又OC=OC,由SSS可以判斷△OMC≌△ONC,
∴∠MOC=∠NOC,
即射線OC就是∠AOB的角平分線.
故答案為:A.
從畫法①可知OA=OB,從畫法②可知 CM=CN,又OC=OC,由SSS可以判斷△OMC≌△ONC,得到∠MOC=∠NOC,即射線OC就是∠AOB的角平分線.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一個單項式加上多項式x2﹣6x+4后等于一個整式的平方,試求這樣的單項式并寫出相應的等式(請寫3個)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某電器超市銷售每臺進價分別為200元、170元的A、B兩種型號的電風扇,下表是近兩周的銷售情況:

銷售時段

銷售數(shù)量

銷售收入

A種型號

B種型號

第一周

3臺

5臺

1800元

第二周

4臺

10臺

3100元

(進價、售價均保持不變,利潤=銷售收入-進貨成本)

(1)求A、B兩種型號的電風扇的銷售單價;

(2)若超市準備用不多于5400元的金額再采購這兩種型號的電風扇共30臺,求A種型號的電風扇最多能采購多少臺?

(3)在(2)的條件下,超市銷售完這30臺電風扇能否實現(xiàn)利潤為1400元的目標?若能,請給出相應的采購方案;若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】﹣2a(3a﹣4b)=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,點P從點A出發(fā)沿邊AC向點C以每秒1個單位長度的速度運動,同時點Q從點C出發(fā)沿邊CB向點B以每秒a個單位長度的速度運動,過點P作PD⊥BC,交AB于點D,連接PQ.當其中一點到達端點時,另一點也隨之停止運動,設運動時間為t秒(t≥0).

(1)當a=2時,解答下列問題:

①Q(mào)B=   ,PD=   .(用含t的代數(shù)式分別表示)

②通過計算說明,不存在t的值使得四邊形PDBQ為菱形.

(2)當a為某個數(shù)值時,四邊形PDBQ在某一時刻為菱形,求a的值及四邊形PDBQ為菱形時t的值.

(3)當t=2時,在整個運動過程中,恰好存在線段PQ的中點M到△ABC三邊距離相等,直接寫出此刻a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,把長方形紙片ABCD紙沿對角線折疊,設重疊部分為△EBD,那么,有下列說法:①△EBD是等腰三角形,EB=ED;
②折疊后∠ABE和∠CBD一定相等;
③折疊后得到的圖形是軸對稱圖形;
④△EBA和△EDC一定是全等三角形.其中正確的有( )

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】4的算術平方根是( )

A.2B.2C.±2D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為實施農(nóng)村留守兒童關愛計劃,某校對全校各班留守兒童的人數(shù)情況進行了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)各班留守兒童人數(shù)只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況,并制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

1)將該條形統(tǒng)計圖補充完整;

2)求該校平均每班有多少名留守兒童?

3)某愛心人士決定從只有2名留守兒童的這些班級中,任選兩名進行生活資助,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩名留守兒童來自同一個班級的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列運算中,結果是a6的是( )

A. (-a)6 B. a12÷a2 C. (a3)3 D. a2.a3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案