若a4-ka2b+25b2是一個(gè)完全平方式，則k=
 
．
考點(diǎn)：完全平方式
專題：計(jì)算題
分析：原式利用完全平方公式的結(jié)構(gòu)特征判斷即可得到k的值．
解答：解：∵a4-ka2b+25b2是一個(gè)完全平方式，
∴k=±10．
故答案為：±10
點(diǎn)評(píng)：此題考查了完全平方式，熟練掌握完全平方公式是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

±
4
=
 
；若x3=-8，則x=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2+b）（2-b）=
 
，（x-y）2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B兩地距離為1.7963km（精確到0.01km）≈
 
km；近似數(shù)3.106×104精確到
 
位．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y=（m-3）xm2-10是反比例函數(shù)，則m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三個(gè)同學(xué)對(duì)問(wèn)題“若方程組
a1x+b1y=c1
a2x+b2y=c2
的解是
x=3
y=4
，求方程組
3a1x+2b1y=5c1
3a2x+2b2y=5c2
的解．”提出各自的想法．甲說(shuō)：“這個(gè)題目好象條件不夠，不能求解”；乙說(shuō)：“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律，可以試試”；丙說(shuō)：“能不能把第二個(gè)方程組的兩個(gè)方程的兩邊都除以5，通過(guò)換元替換的方法來(lái)解決”．參考他們的討論，你認(rèn)為這個(gè)題目的解應(yīng)該是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列不等式變形中，一定正確的是（　　）
A、若ac＞bc，則a＞b
B、若a＞b，則ac＞bc
C、若ac2≥bc2，則a≥b
D、若a＞0，b＞0，且
1
a
＞
1
b
，則a＞b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)算正確的是（　　）
A、-32=9
B、|-3|=-3
C、-
9
=-3
D、
9
=±3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各式從左到右的變形屬于因式分解的是（　�。�
A、（m+1）（m-1）=m2-1
B、m2-n2+3=（m+n）（m-n）+3
C、m2-4=（m-2）2
D、m2n-mn+m3n=mn（m-1+m2）

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