【題目】如圖,OM是∠AOC的平分線,ON是∠BOC的平分線.

1)如圖1,當(dāng)∠AOB90°,∠BOC60°時(shí),∠MON的度數(shù)是多少?為什么?

2)如圖2,當(dāng)∠AOB70°,∠BOC60°時(shí),∠MON   度.(直接寫出結(jié)果)

3)如圖3,當(dāng)∠AOBα,∠BOCβ時(shí),猜想:∠MON的度數(shù)是多少?為什么?

【答案】145°,理由見(jiàn)解析;(235;(3α,理由見(jiàn)解析

【解析】

1)求出AOC度數(shù),求出MOCNOC的度數(shù),代入MONMOCNOC求出即可;

2)求出AOC度數(shù),求出MOCNOC的度數(shù),代入MONMOCNOC求出即可;

3)表示出AOC度數(shù),表示出MOCNOC的度數(shù),代入MONMOCNOC求出即可.

解:(1)如圖1,∵∠AOB90°,BOC60°,

∴∠AOCAOB+∠BOC90°+60°150°

OMAOC的平分線,ONBOC的平分線,

∴∠MOCAOC75°

NOCBOC30°,

∴∠MONMOCNOC75°30°45°;

2)如圖2,∵∠AOB70°,BOC60°

∴∠AOC70°+60°130°,

OM平分AOCON平分BOC,

∴∠MOCAOC65°,NOCBOC30°,

∴∠MONMOCNOC65°30°35°

故答案為:35

3)如圖3∵∠AOBα,BOCβ

∴∠AOCAOB+∠BOCα+β,

OMAOC的平分線,ONBOC的平分線,

∴∠MOCAOCα+β),

NOCBOCβ,

∴∠MONMOCNOCα+β)﹣βα

練習(xí)冊(cè)系列答案
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向上平移5個(gè)單位后得到對(duì)應(yīng)的,畫出,并寫出的坐標(biāo);

以原點(diǎn)為對(duì)稱中心,畫出與關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的,并寫出點(diǎn)的坐標(biāo).

以原點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心,畫出把順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的圖形A3B3C3,并寫出C3的坐標(biāo).

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請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表,回答下列問(wèn)題:

1)本次抽查的學(xué)生共______人,m=____________,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)若該校學(xué)生有1500人,請(qǐng)你估計(jì)該校喜歡集會(huì)演講這項(xiàng)宣傳方式的學(xué)生約有多少人?

3)學(xué)校采用抽簽方式讓每班在A、B、C、D四種宣傳方式中隨機(jī)抽取兩種進(jìn)行展示,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求某班所抽到的兩種方式恰好是集會(huì)演講喇叭廣播的概率.

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【題目】如圖,拋物線過(guò)兩點(diǎn).

求拋物線的解析式.

為拋物線對(duì)稱軸與x軸的交點(diǎn),N為對(duì)稱軸上一點(diǎn),若,求MAN的距離.

在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出滿足條件的點(diǎn)

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(2)AB =a,BC =8,求MN的長(zhǎng);

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(4)(1)(2)(3)的結(jié)果中能得到什么結(jié)論?

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1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

4號(hào)

5號(hào)

總分

甲班

90

100

96

116

98

500

乙班

100

95

108

92

105

500

1)計(jì)算甲、乙兩班的優(yōu)秀率;

2)求出甲、乙兩班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù)和方差;

3)根據(jù)(1)(2)的計(jì)算結(jié)果,請(qǐng)你判定甲班與乙班的比賽名次.

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【題目】某中學(xué)為打造書香校園,計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種規(guī)格的書柜放置新購(gòu)進(jìn)的圖書,調(diào)查發(fā)現(xiàn),若購(gòu)買甲種書柜3個(gè)、乙種書柜2個(gè),共需資金1020元;若購(gòu)買甲種書柜4個(gè),乙種書柜3個(gè),共需資金1440元.

(1)甲、乙兩種書柜每個(gè)的價(jià)格分別是多少元?

(2)若該校計(jì)劃購(gòu)進(jìn)這兩種規(guī)格的書柜共20個(gè),其中乙種書柜的數(shù)量不少于甲種書柜的數(shù)量,學(xué)校至多能夠提供資金4320元,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幾種購(gòu)買方案供這個(gè)學(xué)校選擇.

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