如圖所示:
(1)圖中共有______個(gè)三角形;
(2)△ABE的頂點(diǎn)是______,三個(gè)內(nèi)角是______;
(3)∠B是哪些三角形的內(nèi)角;______;
(4)AC是哪些三角形的邊:______;
(5)∠B是△ABC,△DBC中______,______邊的對角;
(6)AC分別是△AOC,△ADC,△AEC,△ABC中∠______,∠______,∠______,∠______的對邊.

解:(1)8個(gè),分別是△ABE,△ACE,△BCD,△ABC,△COE,△AOD,△AOC,△ACD;
(2)A,B,E;∠B,∠BAE,∠AEB;
(3)△ABE,△BDC,△ABC;
(4)△ADC,△AEC,△ABC,△AOC;
(5)AC,DC;
(6)AOC;ADC;AEC;ABC.
分析:根據(jù)三角形的相關(guān)概念,解答即可.
由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫三角形.組成三角形的三條線段叫三角形的三條邊,各邊的公共端點(diǎn)叫三角形的頂點(diǎn),每相鄰兩邊組成的角叫三角形的內(nèi)角.
點(diǎn)評:理解三角形中的相關(guān)概念.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某區(qū)進(jìn)行眼睛衛(wèi)生調(diào)查,從各年齡段分別抽取同樣多的人數(shù)進(jìn)行比較,戴眼鏡的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:
(1)圖中一副眼鏡表示的是什么?
(2)四個(gè)年齡段戴眼鏡的人數(shù)之比是多少?
(3)你還能從圖中獲得哪些信息?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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“校園安全”受到全社會的廣泛關(guān)注,某校政教處對部分學(xué)生及家長就校園安全知識的了解程度,進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問題:
(1)參與調(diào)查的學(xué)生及家長共有______人;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“基本了解”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是______度.
(3)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,“非常了解”所對應(yīng)的學(xué)生人數(shù)是______人;
(4)若全校有1200名學(xué)生,請你估計(jì)對“校園安全”知識達(dá)到“非常了解”和“基本了解”的學(xué)生共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年貴州省遵義市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

“校園安全”受到全社會的廣泛關(guān)注,某校政教處對部分學(xué)生及家長就校園安全知識的了解程度,進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問題:
(1)參與調(diào)查的學(xué)生及家長共有______人;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“基本了解”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是______度.
(3)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,“非常了解”所對應(yīng)的學(xué)生人數(shù)是______人;
(4)若全校有1200名學(xué)生,請你估計(jì)對“校園安全”知識達(dá)到“非常了解”和“基本了解”的學(xué)生共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)生會為考察該校學(xué)生參加課外體育活動的情況,采取抽樣調(diào)查的方法從籃球、排球、乒乓球、足球及其他等五個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛好(每人只能選其中一項(xiàng)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)在這次考察中一共調(diào)查了多少名學(xué)生?

    (2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“乒乓球”部分所對應(yīng)的圓心角是多少度?

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同步練習(xí)冊答案