【題目】一輛汽車在某次行駛過(guò)程中,油箱中的剩余油量y(升)與行駛路程x(千米)之間是一次函數(shù)關(guān)系,其部分圖象如圖所示.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;(不需要寫(xiě)定義域)
(2)已知當(dāng)油箱中的剩余油量為8升時(shí),該汽車會(huì)開(kāi)始提示加油,在此次行駛過(guò)程中,行駛了500千米時(shí),司機(jī)發(fā)現(xiàn)離前方最近的加油站有30千米的路程,在開(kāi)往該加油站的途中,汽車開(kāi)始提示加油,這時(shí)離加油站的路程是多少千米?
【答案】(1)該一次函數(shù)解析式為y=﹣x+60.(2)在開(kāi)往該加油站的途中,汽車開(kāi)始提示加油,這時(shí)離加油站的路程是10千米.
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)圖象中點(diǎn)的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征即可求出剩余油量為8升時(shí)行駛的路程,即可求得答案.
(1)設(shè)該一次函數(shù)解析式為y=kx+b,
將(150,45)、(0,60)代入y=kx+b中,得
,解得:,
∴該一次函數(shù)解析式為y=﹣x+60;
(2)當(dāng)y=﹣x+60=8時(shí),
解得x=520,
即行駛520千米時(shí),油箱中的剩余油量為8升.
530﹣520=10千米,
油箱中的剩余油量為8升時(shí),距離加油站10千米,
∴在開(kāi)往該加油站的途中,汽車開(kāi)始提示加油,這時(shí)離加油站的路程是10千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知小正方形ABCD的面積為1,把它的各邊延長(zhǎng)一倍得到新正方形A1B1C1D1;把正方形A1B1C1D1的各邊長(zhǎng)按原法延長(zhǎng)一倍得到正方形A2B2C2D2;以此進(jìn)行下去…則正方形A4B4C4D4的面積為_____;正方形AnBnCnDn的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A、B、C是⊙O上的三點(diǎn),AB∥OC.
(1)求證:AC平分∠OAB;
(2)過(guò)點(diǎn)O作OE⊥AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)P.若AB=2,∠AOE=30°,求PE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線 分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn).
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)設(shè)P是直線AB上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與點(diǎn)A不重合),⊙P始終和x軸相切,和直線AB相交于C、D兩點(diǎn)(點(diǎn)C的橫坐標(biāo)小于點(diǎn)D的橫坐標(biāo)).若P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為m,試用含有m的代數(shù)式表示點(diǎn)C的橫坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,若點(diǎn)C在線段AB上,當(dāng)△BOC為等腰三角形時(shí)求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖填空:
(1)如圖1,因?yàn)椤?/span>1=∠2,(已知)
∠2=∠3,( 。
所以∠1=∠3,
所以AB∥CD.( 。
(2)如圖2,因?yàn)椤?/span>1=110°(已知)
∠1+∠2=180°,( 。
所以∠2=( 。
又因?yàn)椤?/span>3=70°,(已知)
所以∠2=∠3.
所以a∥b.( 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店欲購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,已知甲的進(jìn)價(jià)是乙的進(jìn)價(jià)的一半,進(jìn)3件甲商品和1件乙商品恰好用200元.甲、乙兩種商品的售價(jià)每件分別為80元、130元,該商店決定用不少于6710元且不超過(guò)6810元購(gòu)進(jìn)這兩種商品共100件.
(1)求這兩種商品的進(jìn)價(jià).
(2)該商店有幾種進(jìn)貨方案?哪種進(jìn)貨方案可獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解學(xué)生的課外閱讀情況,隨機(jī)抽取了50名學(xué)生,并統(tǒng)計(jì)他們平均每天的課外閱讀時(shí)間/(單位:min),然后利用所得數(shù)據(jù)繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
根據(jù)圖表中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)a=_____,b=_____;
(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校共1 000名學(xué)生,估計(jì)有多少學(xué)生平均每天的課外閱讀時(shí)間不少于50min?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,雙曲線y= 經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,2),過(guò)點(diǎn)A作y軸的垂線,垂足為B,交雙曲線y=﹣ 于點(diǎn)C,直線y=m(m≠0)分別交雙曲線y=﹣ 、y= 于點(diǎn)P、Q.
(1)求k的值;
(2)若△OAP為直角三角形,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)△OCQ的面積記為S△OCQ , △OAP的面積記為S△OAP,試比較S△OCQ與S△OAP的大。ㄖ苯訉(xiě)出結(jié)論).
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