（1）化簡：
（2）解方程組：
（1）2a2+b2；（2） ．

試題分析：（1）首先利用完全平方公式以及單項式與多項式的乘法法則計算，然后合并同類項即可；
（2）兩個方程相加即可消去y從而求得x的值，然后把x的值代入即可求得y的值．
試題解析：：（1）原式=a2+2ab+b2+a2-2ab=2a2+b2；
（2） ，
解：①+②得：6x=12，
∴x=2，
把x=2代入①得：2+2y=8，
解得：y=3，
∴方程組的解集是： ．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

“種糧補貼”惠農(nóng)政策的出臺，大大激發(fā)了農(nóng)民的種糧積極性，某糧食生產(chǎn)專業(yè)戶去年計劃生產(chǎn)小麥和玉米共18噸，實際生產(chǎn)了20噸，其中小麥超產(chǎn)12％，玉米超產(chǎn)10％．該專業(yè)戶去年實際生產(chǎn)小麥、玉米各多少噸？
（1）根據(jù)題意，甲和乙兩同學分別列出了如下不完整的方程組：
甲：乙：
根據(jù)甲、乙兩位同學所列的方程組，請你分別指出未知數(shù)x，y表示的意義，然后在上面的橫線上分別補全甲、乙兩位同學所列的方程組：
甲：x表示　        　，y表示　       　；
乙：x表示　        　，y表示　       　
（2）求該專業(yè)戶去年實際生產(chǎn)小麥、玉米各多少噸？（寫出完整的解答過程，就甲或乙的思路寫出一種即可）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

已知x2m-1+3y4-2n=-7是關于x，y的二元一次方程，則m、n的值是（　�。�
A．
m=2
n=1
B．
m=1
n=-
3
2
C．
m=1
n=
5
2
D．
m=1
n=
3
2

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

若關于，的方程組（其中，是常數(shù)）的解為，則方程組的解為（ ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

關于的方程組的解滿足，則的值為（ ）
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

若關于的二元一次方程組無解，則a=       .

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

足球比賽中，勝一場可以積3分，平一場可以積1分，負一場得0分，某足球隊最后的積分是17分，他獲勝的場次最多是
A．3場B．4場C．5場D．6場

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

列方程或方程組解應用題：
某停車場的收費標準如下：中型汽車的停車費為每輛6元，小型汽車的停車費為每輛4元. 現(xiàn)在停車場有中、小型汽車共50輛，這些車共繳納停車費230元，問中、小型汽車各有多少輛？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

方程組的解是         .

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