如圖,正方形ABCD的頂點A、D的坐標分別為(8,0)、(0,6),對角線AC、BD交于Q,則點Q的坐標為
 
考點:全等三角形的判定與性質(zhì),坐標與圖形性質(zhì),正方形的性質(zhì)
專題:
分析:首先利用正方形的性質(zhì)以及全等三角形的判定與性質(zhì)得出△NQD≌△MQA(AAS),則QN=MQ,再利用勾股定理得出答案.
解答: 解:過點Q作QM⊥OA交于點M,作QN⊥OD于點N,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AC⊥BD,AQ=DQ,
∵頂點A、D的坐標分別為(8,0)、(0,6),
∴DO=6,OA=8,
∴AD=10,
∴DQ=AQ=5
2
,
∵∠NQD+∠DQM=90°,∠DQM+∠AQM=90°,
∴∠NQD=∠AQM,
在△NQD和△MQA中
∠DNQ=∠AMQ
∠NQD=∠MQA
DQ=QM
,
∴△NQD≌△MQA(AAS),
∴QN=MQ,
設QN=MQ=x,
則AM=8-x,
故QM2+AM2=AQ2,即x2+(8-x)2=(5
2
2
解得:x1=1(不合題意舍去),x2=7,
故Q(7,7).
故答案為:(7,7).
點評:此題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì)以及正方形的性質(zhì)和勾股定理等知識,得出△NQD≌△MQA(AAS)是解題關鍵.
練習冊系列答案
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問題情境:為了提高產(chǎn)品的技術含量,我省某貿(mào)易公司計劃把研發(fā)的一批新產(chǎn)品精加工后再投放市場,加工所需時間y(單位:天)與平均每天的工作量x(單位:件/天)之間的關系是我們學過的某種函數(shù),其圖象如圖所示.
(1)獨立思考:加工所需時間y(單位:天)與平均每天的工作量x(單位:件/天)之間的函數(shù)關系式是
 
,這批新產(chǎn)品的總量為
 
件;
(2)提出問題:經(jīng)過了解,現(xiàn)有甲、乙兩個車間具備加工條件,其中甲車間單獨加工這批產(chǎn)品比乙車間單獨加工完這批產(chǎn)品多用10天,乙車間每天加工的數(shù)量是甲車間每天加工數(shù)量的1.5倍,根據(jù)以上信息.請你提出一個用分式方程解決的數(shù)學問題,并加以解答.

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D、E分別是不等邊三角形ABC(即AB≠BC≠AC)的邊AB、AC的中點,O是△ABC所在平面上的動點,連接OB、OC,點G、F分別是OB、OC的中點,順次連接點D、G、F、E.
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(2)若四邊形DGFE是菱形,則OA與BC應滿足怎樣的數(shù)量關系?為什么?
(3)當OA與BC滿足
 
時,四邊形DGEF是一個矩形(直接填答案,不需證明.)

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2014年10月7日21時49分,云南省普洱市景谷發(fā)生6.6級地震,截至9日11時,地震造成普洱市、臨滄市共12個縣區(qū)30.88萬人不同程度受災,為支援災區(qū),某市向普洱市派出11組醫(yī)療救援隊(每組6人)和12組搜救隊(每組15人),后因余震,從派去普洱市的醫(yī)療救援隊和搜救隊中各抽出5組派往臨滄市,則從該市派去參加救援的人在普洱市還剩( 。
A、151人B、141人
C、131人D、105人

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下列語句是命題的是(  )
A、作線段AB的中點
B、作線段AB的垂直平分線
C、等角的補角相等嗎?
D、對頂角不相等

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,AB>AC,AD是△ABC的角平分線,請比較AB-AC與BD-DC的大小,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列命題中:(1)形狀相同的兩個三角形是全等形;(2)在兩個三角形中,相等的角是對應角,相等的邊是對應邊;(3)全等三角形對應邊上的高、中線及對應角平分線分別相等.(4)全等三角形的周長和面積相等.其中真命題的個數(shù)有( 。
A、3個B、2個C、1個D、0個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象不屬于平移現(xiàn)象的是(  )
A、小花乘電梯從一樓到十樓
B、足球在操場上直線滾動
C、一個鐵球從高空落下(球不旋轉)
D、小朋友坐滑梯下滑

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,設∠BCD=α,若sinα=
3
5
,求sin∠ACD的值.

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