如圖,以∠AOB的頂點O為圓心,適當長為半徑畫弧,交OA于點C,交OB于點D.再分別以點C、D為圓心,大于CD的長為半徑畫弧,兩弧在∠AOB內(nèi)部交于點E,過點E作射線OE,連接CD.則下列說法錯誤的是
A.射線OE是∠AOB的平分線
B.△COD是等腰三角形
C.C、D兩點關(guān)于OE所在直線對稱
D.O、E兩點關(guān)于CD所在直線對稱
D.
【解析】
試題分析:A、連接CE、DE,
根據(jù)作圖得到OC=OD、CE=DE.
∵在△EOC與△EOD中,
,
∴△EOC≌△EOD(SSS),
∴∠AOE=∠BOE,即射線OE是∠AOB的平分線,正確,不符合題意;
B、根據(jù)作圖得到OC=OD,
∴△COD是等腰三角形,正確,不符合題意;
C、根據(jù)作圖得到OC=OD,
又∵射線OE平分∠AOB,
∴OE是CD的垂直平分線,
∴C、D兩點關(guān)于OE所在直線對稱,正確,不符合題意;
D、根據(jù)作圖不能得出CD平分OE,
∴CD不是OE的平分線,
∴O、E兩點關(guān)于CD所在直線不對稱,錯誤,符合題意.
故選D.
考點:1.作圖—基本作圖;2.全等三角形的判定與性質(zhì);3.角平分線的性質(zhì).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省中考預(yù)測二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列計算正確的是( )
A.a3•a4=a12 B.(a3)4=a7
C.(a2b)3=a6b3 D.a3÷a4=a(a≠0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東青島平度古峴鎮(zhèn)古峴中學(xué)九年級下學(xué)期階段性質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,直線與x軸、y 軸分別交于點A 和點B ,點C在直線AB上,且點C 的縱坐標為﹣1 ,點D 在反比例函數(shù)的圖象上 ,CD平行于y軸,,則k的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題
(請在下列兩個小題中,任選其一完成即可)
(1)求不等式組的整數(shù)解.
(2)計算:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,以等邊三角形ABC的BC邊為直徑畫半圓,分別交AB、AC于點E、D,DF是圓的切線,過點F作BC的垂線交BC于點G.若AF的長為2,則FG的長為
A.4 B.6 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各式中運算正確的是
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省淄博市桓臺縣九年級中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某校學(xué)生會干部對校學(xué)生會倡導(dǎo)的“助殘”自愿捐款活動進行抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),下圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖,圖中從左到右各長方形高度之比為3:4:5:8:2,又知此次調(diào)查中捐15元和20元的人數(shù)共39人.
(1)他們一共抽查了多少人捐款數(shù)不少于20元的概率是多少?
(2)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)各是多少?
(3)若該校共有2310名學(xué)生,請估算全校學(xué)生共捐款多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省淄博市桓臺縣九年級中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變形正確的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省濟南市九年級中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,兩建筑物的水平距離BC為18m,從A點測得D點的俯角α為30°,測得C點的俯角β為60°.則建筑物CD的高度為 m(結(jié)果不作近似計算).
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