若a、b、c滿足以下兩個條件:
(1)
2
3
(a-5)2+5|c|=0;
(2)x2yb+1與3x2y3是同類項.
求代數(shù)式(2a2-3ab+6b2)-(3a2-abc+9b2-4c2)的值.
考點:整式的加減—化簡求值,非負數(shù)的性質(zhì):絕對值,非負數(shù)的性質(zhì):偶次方,同類項
專題:計算題
分析:利用非負數(shù)的性質(zhì),以及同類項定義求出a,b,c的值,原式去括號合并得到最簡結(jié)果,將a,b,c的值代入計算即可求出值.
解答:解:由題意可得
a-5=0
c=0
b+1=3
,
解得:
a=5
b=2
c=0
,
則原式=2a2-3ab+6b2-3a2+abc-9b2+4c2=-a2-3b2-3ab+abc+4c2,
當a=5,b=2,c=0時,原式=-25-12-30=-67.
點評:此題考查了整式的加減-化簡求值,非負數(shù)的性質(zhì),以及同類項,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列運算正確的是( 。
A、(a35=a8
B、a3•a5=a15
C、(a23•a4=a9
D、(a23•a=a7

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為了從甲、乙兩名選手中選拔出一名參加射擊比賽,現(xiàn)對他們的射擊水平進行一次測驗,兩個人在相同條件下各射靶10次,為了比較兩個人的成績,制作了如下統(tǒng)計圖表:
甲、乙射擊成績統(tǒng)計表
平均數(shù) 中位數(shù) 方差
7
 
 
 
7.5 5.4
(1)請補全上述統(tǒng)計表.
(2)如果規(guī)定成績較穩(wěn)定者勝出,你認為誰勝出?請說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

周末,小亮一家在東昌湖游玩,媽媽在湖心島P處觀看小亮與爸爸劃船,如圖,小船從P處出發(fā),沿正東方向劃行200米到A處,接著向正南方向劃行一段時間到B處,在B處小亮觀測到媽媽所在的P處在北偏西37°的方向上,這時小亮與媽媽相距多少米(可用計算器,結(jié)果精確到1米)?(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

甲和乙進行賽跑訓練,他們選擇了一個土坡,按同一路線同時出發(fā),從坡腳跑到坡頂再沿原路返回坡腳,他們兩上坡的平均速度不同,下坡的平均速度則是各自上坡平均速度的1.5倍.設(shè)兩人出發(fā)xmin后距出發(fā)點的距離為ym.如圖中折線表示甲在整個訓練中y與x的函數(shù)關(guān)系,其中點A在x軸上,點m的坐標為(2,0).
(1)求點A的坐標;
(2)求AB所在直線的函數(shù)關(guān)系;
(3)如果乙上坡的速度是甲上坡平均速度的一半,那么兩人出發(fā)后多長時間第一次相遇?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,己知:Rt△ABC中,∠BAC=9O°,AD⊥BC于D,E是AC的中點,ED交AB延長線于F,求證:
①△ABD∽△CAD;
②AB:AC=DF:AF.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

7
9
-
11
12
+
1
6
)×(-36)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖為一個幾何體的三視圖.
(1)寫出這個幾何體的名稱;
(2)若俯視圖中等邊三角形的邊長為4cm,主視圖中大長方形的周長為28cm,求這個幾何體的側(cè)面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某商品的進價是200元,銷售后獲10%的利潤,此商品的售價為
 
元.

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