【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )
A. 正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)
B. 0既是整數(shù)也是負(fù)整數(shù)
C. 正整數(shù)、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)
D. 正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)
【答案】A
【解析】A選項(xiàng),由有理數(shù)的分類可知,分?jǐn)?shù)包括正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)兩類,所以A選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B選項(xiàng),因?yàn)?/span>0是整數(shù),但0既不是正整數(shù),也不是負(fù)整數(shù),所以B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
C選項(xiàng),由有理數(shù)的分類可知,整數(shù)包括正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)三類,所以C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
D選項(xiàng),由有理數(shù)的分類可知,有理數(shù)包括正有理數(shù)、0、負(fù)有理數(shù)三類,所以D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑作⊙O交AB于點(diǎn)D點(diǎn),連接CD.
(1)求證:∠A=∠BCD;
(2)若M為線段BC上一點(diǎn),試問(wèn)當(dāng)點(diǎn)M在什么位置時(shí),直線DM與⊙O相切?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若⊙O的半徑為8cm,點(diǎn)A到圓心O的距離為6cm,那么點(diǎn)A與⊙O的位置關(guān)系是()
A. 點(diǎn)A在⊙O內(nèi) B. 點(diǎn)A在⊙O上 C. 點(diǎn)A在⊙O外 D. 不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2-2ax-3a(a<0)與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的直線l:y=kx+b與y軸交于點(diǎn)C,與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為D,且CD=4AC.
(1)直接寫(xiě)出點(diǎn)A的坐標(biāo),并求直線l的函數(shù)表達(dá)式(其中k,b用含a的式子表示);
(2)點(diǎn)E是直線l上方的拋物線上的一點(diǎn),若△ACE的面積的最大值為,求a的值;
(3)設(shè)P是拋物線對(duì)稱軸上的一點(diǎn),點(diǎn)Q在拋物線上,以點(diǎn)A,D,P,Q為頂點(diǎn)的四邊形能否成為矩形?若能,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】袋子里有5只紅球,3只白球,每只球除顏色以外都相同,從中任意摸出1只球,是紅球的可能性(選填“大于”“小于”或“等于”)是白球的可能性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為進(jìn)一步推廣“陽(yáng)光體育”大課間活動(dòng),某中學(xué)對(duì)已開(kāi)設(shè)的A實(shí)心球,B立定跳遠(yuǎn),C跑步,D跳繩四種活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生喜歡情況進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1,圖2的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)計(jì)算本次調(diào)查中喜歡“跑步”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比,并將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)隨機(jī)抽取了5名喜歡“跑步”的學(xué)生,其中有3名女生,2名男生,現(xiàn)從這5名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學(xué)生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓錐的底面半徑是4,母線長(zhǎng)是5,則該圓錐的側(cè)面積是()
A. 10π B. 15π C. 20π D. 25π
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】改寫(xiě)命題“平行于同一直線的兩直線平行”:如果___________________________,
那么___________________________________.
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