﹣2013×2015的計算結(jié)果是（ ）.

A．1 B．﹣1 C．2 D．﹣2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2017屆黑龍江哈爾濱松北區(qū)九年級上期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，△ABC中，CD是AB邊上的高，AC=8，∠ACD=30°，tan∠ACB=，點P為CD上一動點，當(dāng)BP+CP最小時，DP= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2017屆黑龍江哈爾濱平房區(qū)九年級上期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將二次函數(shù)y=x2的圖象向右平移2個單位，再向上平移1個單位，所得圖象的表達(dá)式是（ ）

A．y=（x﹣2）2+1

B．y=（x+2）2+1

C．y=（x﹣2）2﹣1

D．y=（x+2）2﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年四川資陽簡陽市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)八年級上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知a，b在數(shù)軸上位置如圖，化簡．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年四川資陽簡陽市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)八年級上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我們已經(jīng)接觸了很多代數(shù)恒等式，知道可以用一些硬紙片拼成的圖形面積來解釋一些代數(shù)恒等式．例如圖（1）可以用來解釋=4ab．那么通過圖（2）面積的計算，驗證了一個恒等式，此等式是（ ）.

A．=（a+b）（a﹣b）

B．=

C．2=

D．（a﹣b）（a+2b）=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽省馬鞍山市第一學(xué)期期末素質(zhì)測試七年級數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：判斷題

某商場新進(jìn)一種服裝，每套服裝售價1000元，若將褲子降價10%，上衣漲價5%，調(diào)價后這套服裝的單價比原來提高了2%，這套服裝原來褲子和上衣的單價分別是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽省馬鞍山市第一學(xué)期期末素質(zhì)測試七年級數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若是滿足二元一次方程的非負(fù)整數(shù)，則的值為___________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省啟東市八年級寒假作業(yè)測試（開學(xué)考試）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：判斷題

如圖1，有兩個全等的直角三角形△ABC和△EDF，∠ACB=∠F=90°，∠A=∠E=30°，點D在邊AB上，且AD=BD=CD．△EDF繞著點D旋轉(zhuǎn)，邊DE，DF分別交邊AC于點M，K．

（1）如圖2、圖3，當(dāng)∠CDF=0°或60°時，AM+CK　　MK（填“＞”，“＜”或“=”），你的依據(jù)是　 　；

（2）如圖4，當(dāng)∠CDF=30°時，AM+CK　　MK（填“＞”或“＜”或“=”）；

（3）猜想：如圖1，當(dāng)0°＜∠CDF＜60°時，AM+CK　　MK，試證明你的猜想．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省度第二學(xué)期九年級開學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：單選題

如圖，在ABCD中，AB=4，AD=7，∠ABC的平分線交AD于點E，交CD的延長線于點F，則DF的長是 ( )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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