在0, ,中,正數(shù)的個數(shù)為(      )

A.1個      B.2個       C.3個      D.4個

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知直線y=b(b為實數(shù))與函數(shù) y= 的圖像至少有三個公共點,則實數(shù)b的取值范圍             

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如果三角形的兩邊分別為3和5,那么這個三角形的周長可能是…………………………………………(     )

(A)15;                         (B)16;        

(C)8;                          (D)7.

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如圖,已知那么ABCD嗎?為什么?

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如圖,點B、C、D在一直線上,⊿ABC與⊿ADE均為等邊三角形,請說明BD=CE的理由.

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下列說法正確的是(    )

A、πx2的系數(shù)是π     B、xy2的系數(shù)為x

C、-5x2的系數(shù)為5       D、-x2的系數(shù)為1

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若整式2x2+5x+3的值為8,那么整式6x2+15x-10的值是           

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如圖,在△ABC和△DEC中,已知AB=DE,還需添加兩個條件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一組條件是( )

A.BC=EC,∠B=∠E

B.BC=EC,AC=DC

C.BC=DC,∠A=∠D

D.∠B=∠E,∠A=∠D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


植樹節(jié)前夕,某校所有學(xué)生參加植樹活動,要求每人植2~6棵.活動結(jié)束后,校學(xué)生會就本校學(xué)生的植樹量進(jìn)行了調(diào)查.經(jīng)過對調(diào)查數(shù)據(jù)的分析,得到如下圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:

 (1)求該校共有多少名學(xué)生;

(2)將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出“3棵”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);

(4)在這次調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別為多少?

(5)從該校中任選一名學(xué)生,其植樹量為“6棵”的概率是多少?

 


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