【題目】一個正數(shù)的平方根是2a﹣7和a+4,求這個正數(shù) .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校260名學(xué)生參加植樹活動,要求每人植樹4~7棵,活動結(jié)束后隨機抽查了20名學(xué)生每人的植樹數(shù)量,并分為四種類型,A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵.將各類的人數(shù)繪制成扇形圖(如圖1)和條形圖(如圖2),經(jīng)確認(rèn)扇形圖是正確的.而條形圖尚有一處錯誤.
回答下列問題:
(1)寫出條形圖中存在的錯誤,并說明理由;
(2)寫出這20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)和中位數(shù);
(3)求這20名學(xué)生每人植樹量的平均數(shù),并估計這260名學(xué)生共植樹多少棵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( 。
A. 三角形的三條高線交于一點B. 直角三角形有三條高
C. 三角形的三條角平分線交于一點D. 三角形的三條中線交于一點
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若2a=5b=10,則a+b與ab的大小關(guān)系是( 。
A. a+b>abB. a+b=abC. a+b<abD. 無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知正比例函數(shù)y= 與一次函數(shù)y=﹣x+7的圖象交于點A.
(1)求點A的坐標(biāo);
(2)在y軸上確定點M,使得△AOM是等腰三角形,請直接寫出點M的坐標(biāo);
(3)如圖、設(shè)x軸上一點P(a,0),過點P作x軸的垂線(垂線位于點A的右側(cè)),分別交y= 和y=﹣x+7的圖象于點B、C,連接OC,若BC= OA,求△ABC的面積及點B、點C的坐標(biāo);
(4)在(3)的條件下,設(shè)直線y=﹣x+7交x軸于點D,在直線BC上確定點E,使得△ADE的周長最小,請直接寫出點E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表記錄的是今年寶應(yīng)入冬以來連續(xù)四周的平均氣溫,請問周平均氣溫最低的是( )
記錄周次 | 第一周 | 第二周 | 第三周 | 第四周 |
平均氣溫 | 3℃ | 0℃ | -5℃ | -2℃ |
A. 第一周B. 第二周C. 第三周D. 第四周
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對于點P(x,y),我們把P’(y﹣1,﹣x﹣1)叫做點P的友好點,已知點A1的友好點為A2,點A2的友好點為A3,點A3的友好點為A4,…,這樣依次得到點.
(1)當(dāng)點A1的坐標(biāo)為(2,1),則點A3的坐標(biāo)為 ,點A2016的坐標(biāo)為 ;
(2)若A2016的坐標(biāo)為(﹣3,2),則設(shè)A1(x,y),求x+y的值;
(3)設(shè)點A1的坐標(biāo)為(a,b ),若A1,A2,A3,…An,點An均在y軸左側(cè),求a、b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列條件中不能判定△ABM≌△CDN的是( )
A.∠M=∠N
B.AM=CN
C.AB=CD
D.AM∥CN
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