【題目】“一帶一路”倡議提出五年多來，交通、通信、能源等各項(xiàng)相關(guān)建設(shè)取得積極進(jìn)展，也為增進(jìn)各國民眾福祉提供了新的發(fā)展機(jī)遇．下圖是2017年“一年一路”沿線部分國家的通信設(shè)施現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，下列推斷合理的是（ ）．

A.互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器擁有個數(shù)最多的國家是阿聯(lián)酋

B.寬帶用戶普及率的中位數(shù)是11.05%

C.有8個國家的電話普及率能夠達(dá)到平均每人1部

D.只有俄羅斯的三項(xiàng)指標(biāo)均超過了相應(yīng)的中位數(shù)

【答案】C

【解析】

由題意根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，利用眾數(shù)、中位數(shù)以及平均數(shù)的求解方法進(jìn)行分析判斷.

解：A選項(xiàng)：互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器擁有個數(shù)最多的國家是俄羅斯，原說法錯誤；

B選項(xiàng)：寬帶用戶普及率從小到大排列，依次是1．1，1．2，8．2，10．1，10．4，11．5，11．7，12．9，17．5，27．8，故中位數(shù)為，原說法錯誤；

C選項(xiàng)：電話普及率在100部/百人的有8個國家，即有8個國家的電話普及率能夠達(dá)到平均每人1部，正確；

D選項(xiàng)：明顯可以得到，新加坡的三項(xiàng)指標(biāo)也均超過了相應(yīng)的中位數(shù)，原說法錯誤．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下列兩則材料，回答問題

材料一：我們將+與﹣稱為一對“對偶式”因?yàn)椋?/span>+）（）＝（）2＝a﹣b，所以構(gòu)造“對偶式”相乘可以將+與﹣中的“”去掉．

例如：已知＝2，求+的值，

解：（）（+）＝（25﹣x）﹣（15﹣x）＝10，

∵﹣＝2，

∴+＝5，

材料二：如圖1，點(diǎn)A（x1，y1），點(diǎn)B（x2，y2），以AB為斜邊作Rt△ABC，則C（x2，y1）AC＝|x1﹣x2|，BC＝|y1﹣y2|．所以AB＝．反之，可將代數(shù)式的值看作點(diǎn)A（x1，y1）到點(diǎn)B（x2，y2）的距離，例如＝＝＝，所以可將代數(shù)式的值看作點(diǎn)（x，y）到點(diǎn)（1，﹣1）的距離．

（1）利用材料一，解關(guān)于x的方程：＝5，其中x≤10；

（2）利用材料二，求代數(shù)式+ 的最小值，并求出此時(shí)y與x的函數(shù)關(guān)系式，寫出x的取值范圍；

（3）在（2）的條件下，設(shè)該式子取得最小值時(shí)的圖形端點(diǎn)為M、N，直接寫出將y與x的函數(shù)圖象向左平移_____個單位時(shí)恰好經(jīng)過點(diǎn)Q（﹣2，），并直接判定此時(shí)△MNQ的形狀是______三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校八年級甲、乙兩班各有學(xué)生50人，為了了解這兩個班學(xué)生身體素質(zhì)情況，進(jìn)行了抽樣調(diào)查，過程如下，請補(bǔ)充完整．

（1）收集數(shù)據(jù):從甲、乙兩個班各隨機(jī)抽取10名學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)測試，測試成績（百分制）如下：

甲班65 75 75 80 60 50 75 90 85 65

乙班90 55 80 70 55 70 95 80 65 70

（2）整理描述數(shù)據(jù):按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù)：

成績x

人數(shù)

班級

50≤x＜60

60≤x＜70

70≤x＜80

80≤x＜90

90≤x≤100

甲班

1

3

3

2

1

乙班

2

1

m

2

n

在表中：m=______，n=______．

（3）分析數(shù)據(jù):

①兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如表所示：

班級

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

甲班

72

x

75

乙班

72

70

y

在表中：x=______，y=______．

②若規(guī)定測試成績在80分（含80分）以上的學(xué)生身體素質(zhì)為優(yōu)秀，請估計(jì)乙班50名學(xué)生中身體素質(zhì)為優(yōu)秀的學(xué)生有______人．

③現(xiàn)從甲班指定的2名學(xué)生（1男1女），乙班指定的3名學(xué)生（2男1女）中分別抽取1名學(xué)生去參加上級部門組織的身體素質(zhì)測試，用樹狀圖和列表法求抽到的2名同學(xué)是1男1女的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年，《中國詩詞大會》、《朗讀者》，《經(jīng)典詠流傳》、《國家寶藏》等文化類節(jié)目相繼走紅，被人們稱為“清流綜藝”，六中上智中學(xué)某興趣小組想了解全校學(xué)生對這四個節(jié)目的喜愛情況，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，要求每名學(xué)生選出一個自己最喜愛的節(jié)目，并將調(diào)查結(jié)果給制成如下統(tǒng)計(jì)圖（其中《中國詩詞大會》，《朗讀者》，《經(jīng)典詠流傳》，《國家寶藏》分別用A，B，C．D表示），請你結(jié)合圖中信息解答下列問題：

（1）本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是　 　人：

（2）請把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，B對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是　 　．

（4）已知六中上智中學(xué)共有3200名學(xué)生，請根據(jù)樣本估計(jì)全校最喜愛《朗讀者》的人數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC，∠C = 90°，．D為BC上一點(diǎn)，且到A，B兩點(diǎn)的距離相等．

（1）用直尺和圓規(guī)，作出點(diǎn)D的位置（不寫作法，保留作圖痕跡）；

（2）連結(jié)AD，若∠B = 35°，求∠CAD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC 內(nèi)接于⊙O，∠B=60°，CD 是⊙O 的直徑，點(diǎn) P 是 CD 延長線上的一點(diǎn)且 AP=AC．

（1）求證：PA 是⊙O 的切線；

（2）若，，求⊙O的半徑

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC在坐標(biāo)平面內(nèi)，三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（0，4），B（2，2），C（4，6）（正方形網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長為1）

（1）畫出△ABC向下平移5個單位得到的△A1B1C1，并寫出點(diǎn)B1的坐標(biāo)；

（2）以點(diǎn)O為位似中心，在第三象限畫出△A2B2C2，使△A2B2C2與△ABC位似，且位似比為1：2，直接寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo)和△A2B2C2的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某省對部分學(xué)校的八年級學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查（把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個層級，級：對學(xué)習(xí)很感興趣；級：對學(xué)習(xí)較感興趣；級：對學(xué)習(xí)不感興趣），并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了______名學(xué)生；

（2）將圖①補(bǔ)充完整；

（3）求出圖②中級所占的圓心角的度數(shù)；

（4）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請你估計(jì)該省近40000名八年級學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)（達(dá)標(biāo)包括級和級）？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線yx2沿x軸正方向平移后經(jīng)過點(diǎn)A（x1，y2），B（x2，y2），其中x1，x2是方程x2﹣2x＝0的兩根，且x1＞x2，

（1）如圖．求A，B兩點(diǎn)的坐標(biāo)及平移后拋物線的解析式；

（2）平移直線AB交拋物線于M，交x軸于N，且，求△MNO的面積；

（3）如圖，點(diǎn)C為拋物線對稱軸上頂點(diǎn)下方的一點(diǎn)，過點(diǎn)C作直線交拋物線于E、F，交x軸于點(diǎn)D，探究的值是否為定值？如果是，求出其值；如果不是，請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案